<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/</link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Apr 2026 22:17:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>التفاعل بين القلق التنافسي والثقة بالنفس وأثرهما في دقة أداء بعض مهارات كرة القدم الأساسية لدى طالبات جامعة آشور</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-interplay-between-competitive-anxiety-and-self-confidence-and-their-impact-on-the-accuracy-of-performing-some-basic-football-skills-among-female-students-at-ashur-university/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سندس راضي عباس الأسدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 12:09:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 4 ـــــ إبريل 2026 ـــــ Vol. 5, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[Situational Anxiety]]></category>
		<category><![CDATA[Skill Tests]]></category>
		<category><![CDATA[Motor Learning]]></category>
		<category><![CDATA[الثقة بالنفس]]></category>
		<category><![CDATA[قلق الحالة]]></category>
		<category><![CDATA[اختبارات مهارية]]></category>
		<category><![CDATA[تعلم حركي]]></category>
		<category><![CDATA[Self-Confidence]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4578</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مدرس، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة أشور، العراقsareeh.alfadly@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p1 مستخلص البحث هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة والارتباط بين قلق الحالة التنافسي والثقة بالنفس ودقة أداء مهارات (المناولة، الدحرجة) بكرة القدم لدى طالبات جامعة آشور. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي لملائمته طبيعة الدراسة على عينة مكونة من&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-interplay-between-competitive-anxiety-and-self-confidence-and-their-impact-on-the-accuracy-of-performing-some-basic-football-skills-among-female-students-at-ashur-university/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">التفاعل بين القلق التنافسي والثقة بالنفس وأثرهما في دقة أداء بعض مهارات كرة القدم الأساسية لدى طالبات جامعة آشور</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-interplay-between-competitive-anxiety-and-self-confidence-and-their-impact-on-the-accuracy-of-performing-some-basic-football-skills-among-female-students-at-ashur-university/">التفاعل بين القلق التنافسي والثقة بالنفس وأثرهما في دقة أداء بعض مهارات كرة القدم الأساسية لدى طالبات جامعة آشور</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>تَوظِيف صَحافة الفِيديُو الإلِكْترونِيَّة في التَغْطِيةِ الإِخْبَاريَّةِ: دِراسَة مَيْدَانِيَّة عَلَى عَيِّنة مِنْ الصَحَفِيينَ السعُودِيين</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/employing-electronic-video-journalism-in-news-coverage-a-field-study-on-a-sample-of-saudi-journalists/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أَبْـرار أَحْمـد باهبري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 11:50:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 4 ـــــ إبريل 2026 ـــــ Vol. 5, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Journalism]]></category>
		<category><![CDATA[الصحافة السعودية]]></category>
		<category><![CDATA[صحافة الفيديو الإلكترونية]]></category>
		<category><![CDATA[التغطية الإخبارية]]></category>
		<category><![CDATA[Online Video Journalism]]></category>
		<category><![CDATA[News Coverage]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4582</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثة ماجستير، تخصص الإعلام في الصحافة، قسم الإعلام، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعوديةabrar.a.bahabri@gmail.com أُستَاذ مُساعِد، قسم الإعلام، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p2 مستخلص البحث هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على صحافة الفيديو وأنماطها وذلك من خلال الإجابة على التساؤل الرئيس للدراسة: ما&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/employing-electronic-video-journalism-in-news-coverage-a-field-study-on-a-sample-of-saudi-journalists/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">تَوظِيف صَحافة الفِيديُو الإلِكْترونِيَّة في التَغْطِيةِ الإِخْبَاريَّةِ: دِراسَة مَيْدَانِيَّة عَلَى عَيِّنة مِنْ الصَحَفِيينَ السعُودِيين</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/employing-electronic-video-journalism-in-news-coverage-a-field-study-on-a-sample-of-saudi-journalists/">تَوظِيف صَحافة الفِيديُو الإلِكْترونِيَّة في التَغْطِيةِ الإِخْبَاريَّةِ: دِراسَة مَيْدَانِيَّة عَلَى عَيِّنة مِنْ الصَحَفِيينَ السعُودِيين</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أغاني المطر من الموروث الشّعبيّ إلى الوسيط الرّقميّ</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/rain-songs-from-oral-tradition-to-the-digital-medium/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد بوحامد]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 11:40:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 4 ـــــ إبريل 2026 ـــــ Vol. 5, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[أغنية المطر]]></category>
		<category><![CDATA[الموروث الشّعبيّ]]></category>
		<category><![CDATA[الوسيط]]></category>
		<category><![CDATA[Rain Song]]></category>
		<category><![CDATA[the Popular Heritage]]></category>
		<category><![CDATA[the Medium]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4588</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد للتّعليم العالي، الموسيقى والعلوم الموسيقيّة، المعهد العالي للدّراسات التّطبيقيّة في الإنسانيّات بتوزر، جامعة قفصة، تونسbouhamedahmedhedi@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p3 مستخلص البحث يزخر التّراث الغنائيّ العربيّ بالتّنوّع والثّراء، فنجد أغان ارتبطت بسياقات مختلفة كالحبّ والغرام، والمواسم الفلاحيّة، والخصوصيّات الثّقافيّة، والأحداث السّياسيّة، وغيرها من الأغراض. وتُعدّ الأغنية التّي تحتفي بالماء ونزول المطر جزءاً أساسيّا&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/rain-songs-from-oral-tradition-to-the-digital-medium/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أغاني المطر من الموروث الشّعبيّ إلى الوسيط الرّقميّ</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/rain-songs-from-oral-tradition-to-the-digital-medium/">أغاني المطر من الموروث الشّعبيّ إلى الوسيط الرّقميّ</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>إسهامات التكنولوجيا في الأدب العربي: الأدب التفاعلي أنموذجًا</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-contributions-of-technology-to-arabic-literature-interactive-literature-as-a-model/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أماني سعود خيشان القرشي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 11:30:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 4 ـــــ إبريل 2026 ـــــ Vol. 5, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[Hypertext]]></category>
		<category><![CDATA[الأدب الرقمي]]></category>
		<category><![CDATA[Electronic Media]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Literature]]></category>
		<category><![CDATA[Technology]]></category>
		<category><![CDATA[الأدب التفاعلي]]></category>
		<category><![CDATA[التكنولوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[النص المترابط]]></category>
		<category><![CDATA[الوسائط الإلكترونية]]></category>
		<category><![CDATA[Interactive Literature]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4591</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث الكلية الجامعية بالليث، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعوديةaman7.saud@hotmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p4 مستخلص البحث تتناول هذه الدراسة إسهامات التكنولوجيا في الأدب العربي، متخذةً من الأدب التفاعلي أنموذجًا لتحليل التحولات التي طرأت على بنية النص الأدبي وآليات إنتاجه وتلقيه في العصر الرقمي. وتهدف إلى توضيح مفهوم الأدب التفاعلي وإشكالية مصطلحه، وبيان شروطه وسماته وأنواعه،&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-contributions-of-technology-to-arabic-literature-interactive-literature-as-a-model/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">إسهامات التكنولوجيا في الأدب العربي: الأدب التفاعلي أنموذجًا</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-contributions-of-technology-to-arabic-literature-interactive-literature-as-a-model/">إسهامات التكنولوجيا في الأدب العربي: الأدب التفاعلي أنموذجًا</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر استخدام نموذج وايت وجونستون (PEOE) في تدريس العلوم على تنمية الفضول العلمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-effect-of-using-the-white-gunstone-model-peoe-in-science-teaching-on-the-development-of-scientific-curiosity-among-primary-school-female-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مرام فيصل مشيلح الشريف]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 11:20:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 4 ـــــ إبريل 2026 ـــــ Vol. 5, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[Elementary Stage]]></category>
		<category><![CDATA[Scientific Curiosity]]></category>
		<category><![CDATA[White and Gunstone Model]]></category>
		<category><![CDATA[الفضول العلمي]]></category>
		<category><![CDATA[المرحلة لابتدائية]]></category>
		<category><![CDATA[نموذج وايت وجونستون]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4596</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعوديةEmail: 2300059@uj.edu.sa  أستاذ، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعوديةmhibrahim@uj.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n4p5 مستخلص البحث هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج وايت وجونستون (PEOE) في تدريس العلوم على تنمية الفضول العلمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية، اتبع&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-effect-of-using-the-white-gunstone-model-peoe-in-science-teaching-on-the-development-of-scientific-curiosity-among-primary-school-female-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر استخدام نموذج وايت وجونستون (PEOE) في تدريس العلوم على تنمية الفضول العلمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/04/05/the-effect-of-using-the-white-gunstone-model-peoe-in-science-teaching-on-the-development-of-scientific-curiosity-among-primary-school-female-students/">أثر استخدام نموذج وايت وجونستون (PEOE) في تدريس العلوم على تنمية الفضول العلمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الذكاء الاصطناعي ودوره في فاعلية ممارسات القيادة الرقمية بالتطبيق على المدارس الخاصة (الذكية) بمدينة الرياض</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/artificial-intelligence-and-its-role-in-the-effectiveness-of-digital-leadership-practices-an-application-to-private-smart-schools-in-riyadh/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نوره الصويلح]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2026 18:59:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 3 ـــــ مارس 2026 ـــــ Vol. 5, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Private Schools]]></category>
		<category><![CDATA[Smart Schools]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[مدينة الرياض]]></category>
		<category><![CDATA[Riyadh City]]></category>
		<category><![CDATA[القيادة الرقمية]]></category>
		<category><![CDATA[المدارس الخاصة]]></category>
		<category><![CDATA[المدارس الذكية]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Leadership]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4482</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث دبلـوم الإدارة العامة التنفيذي، قسم الإدارة والسياسات العامة، معهد الإدارة العامة، المملكة العربية السعوديةN.m.a.alswaileh@gmail.com أستاذ مشارك الإدارة والسياسات العامة، معهد الإدارة العامة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p1 مستخلص البحث استهدف هذا البحث استكشاف كيف يسهم توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز فاعلية القيادة الرقمية داخل المدارس الخاصة (الذكية) بمدينة الرياض، من خلال&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/artificial-intelligence-and-its-role-in-the-effectiveness-of-digital-leadership-practices-an-application-to-private-smart-schools-in-riyadh/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الذكاء الاصطناعي ودوره في فاعلية ممارسات القيادة الرقمية بالتطبيق على المدارس الخاصة (الذكية) بمدينة الرياض</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/artificial-intelligence-and-its-role-in-the-effectiveness-of-digital-leadership-practices-an-application-to-private-smart-schools-in-riyadh/">الذكاء الاصطناعي ودوره في فاعلية ممارسات القيادة الرقمية بالتطبيق على المدارس الخاصة (الذكية) بمدينة الرياض</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>دراسة نظرية لدور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية 2030</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/a-theoretical-study-of-the-role-of-social-media-in-promoting-the-cultural-identity-of-high-school-students-in-light-of-vision-2030/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد بن نبيل سبحي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2026 18:40:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 3 ـــــ مارس 2026 ـــــ Vol. 5, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Vision 2030]]></category>
		<category><![CDATA[رؤية السعودية 2030]]></category>
		<category><![CDATA[الثقافة الخوارزمية]]></category>
		<category><![CDATA[Algorithmic Culture]]></category>
		<category><![CDATA[الإعلام الرقمي]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Media]]></category>
		<category><![CDATA[طلاب المرحلة الثانوية]]></category>
		<category><![CDATA[high school students]]></category>
		<category><![CDATA[الهوية الثقافية]]></category>
		<category><![CDATA[Cultural Identity]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4487</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرينmnrsubahi@gmail.com مشرف أكاديمي، أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p2 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة النظرية إلى تحليل دور وسائل الإعلام الرقمي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستهدفات رؤية المملكة العربية السعودية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/a-theoretical-study-of-the-role-of-social-media-in-promoting-the-cultural-identity-of-high-school-students-in-light-of-vision-2030/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دراسة نظرية لدور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية 2030</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/a-theoretical-study-of-the-role-of-social-media-in-promoting-the-cultural-identity-of-high-school-students-in-light-of-vision-2030/">دراسة نظرية لدور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية 2030</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الفروق في أنماط التعلّم والمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس شرقي القدس تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/differences-in-learning-styles-and-life-skills-among-secondary-school-students-in-east-jerusalem-schools-according-to-some-demographic-variables/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[غدير مصطفى عليان أبوخضير]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2026 18:30:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 3 ـــــ مارس 2026 ـــــ Vol. 5, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[المهارات الحياتية]]></category>
		<category><![CDATA[المرحلة الثانوية]]></category>
		<category><![CDATA[شرقي القدس]]></category>
		<category><![CDATA[الفروق الديموغرافية]]></category>
		<category><![CDATA[Life Skills]]></category>
		<category><![CDATA[أنماط التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[East Jerusalem]]></category>
		<category><![CDATA[Learning Styles]]></category>
		<category><![CDATA[Demographic Differences]]></category>
		<category><![CDATA[Secondary School]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4491</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثة دكتوراه في التعلم والتعليم، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطينnajdsham@gmail.com قسم علم النفس، كلية العلوم الإنسانية، جامعة الاستقلال، فلسطين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p3 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في أنماط التعلّم والمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس شرقي القدس تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية، وهي: النوع&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/differences-in-learning-styles-and-life-skills-among-secondary-school-students-in-east-jerusalem-schools-according-to-some-demographic-variables/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الفروق في أنماط التعلّم والمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس شرقي القدس تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/differences-in-learning-styles-and-life-skills-among-secondary-school-students-in-east-jerusalem-schools-according-to-some-demographic-variables/">الفروق في أنماط التعلّم والمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس شرقي القدس تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>French-Turkish Relations 1981-2017</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/french-turkish-relations-1981-2017/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mohammed Hamzah Hussein]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2026 18:20:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 3 ـــــ مارس 2026 ـــــ Vol. 5, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[François Hollande]]></category>
		<category><![CDATA[Political Relations]]></category>
		<category><![CDATA[Economic Relations]]></category>
		<category><![CDATA[French-Turkish Relations]]></category>
		<category><![CDATA[Nicolas Sarkozy]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4495</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Asst. Prof. Dr., College of Education for Humanities, University of Al-Hamdaniya, Iraqdr.mohammed.hamza@uohamdaniya.edu.iq Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p4 Abstract During the period 1981-2017, Turkish-French relations witnessed important developments, specifically during the rule of the two French presidents (François Mitterrand and Jacques Chirac), especially in the economic aspect. However, the most lukewarm years of political relations were during&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/french-turkish-relations-1981-2017/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">French-Turkish Relations 1981-2017</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/french-turkish-relations-1981-2017/">French-Turkish Relations 1981-2017</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التكيفي للأطفال ذوي الشلل الدماغي المصاحب بإعاقة عقلية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/psychometric-properties-of-the-adaptive-behavior-scale-for-children-with-cerebral-palsy-and-intellectual-disability/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ياسين محمد حسن سالم]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2026 18:10:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 3 ـــــ مارس 2026 ـــــ Vol. 5, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Adaptive Behavior]]></category>
		<category><![CDATA[Cerebral Palsy]]></category>
		<category><![CDATA[Intellectual Disability]]></category>
		<category><![CDATA[السلوك التكيفي]]></category>
		<category><![CDATA[الشلل الدماغي]]></category>
		<category><![CDATA[الإعاقة العقلية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4501</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير الدراسات التربوية، تخصص التربية الخاصة، معهد البحوث والدراسات العربية، مصرyassin_eltawel@ymail.com المشرف الأكاديمي، أستاذ الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p5 مستخلص البحث هدف البحث إلى دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التكيفي من خلال تطبيقه على الأطفال من ذوي الشلل الدماغي المصاحب بإعاقة عقلية، وذلك لتوفير أداة ملائمة لقياس السلوك&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/psychometric-properties-of-the-adaptive-behavior-scale-for-children-with-cerebral-palsy-and-intellectual-disability/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التكيفي للأطفال ذوي الشلل الدماغي المصاحب بإعاقة عقلية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/03/03/psychometric-properties-of-the-adaptive-behavior-scale-for-children-with-cerebral-palsy-and-intellectual-disability/">الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التكيفي للأطفال ذوي الشلل الدماغي المصاحب بإعاقة عقلية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-04-24 00:35:38 by W3 Total Cache
-->