<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>علم الاجتماع Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/topics/%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Fri, 29 May 2026 12:01:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>علم الاجتماع Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>دور المناهج الجامعية في تشكيل الوعي السياسي وترسيخ القيم الديمقراطية لدى الطلبة: دراسة سوسيولوجية ميدانية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/the-role-of-university-curricula-in-shaping-students-political-awareness-and-consolidating-democratic-values-a-field-sociological-study/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[الحسن الزهواني]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 May 2026 20:20:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 5 ـــــ مايو 2026 ـــــ Vol. 5, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[Political Awareness]]></category>
		<category><![CDATA[Democratic Values]]></category>
		<category><![CDATA[Hidden Curriculum]]></category>
		<category><![CDATA[المنهاج الجامعي]]></category>
		<category><![CDATA[الوعي السياسي]]></category>
		<category><![CDATA[القيم الديمقراطية]]></category>
		<category><![CDATA[الأهداف الخفية]]></category>
		<category><![CDATA[University Curriculum]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4673</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ الفلسفة وباحث في علم الاجتماع، الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لسوس ماسة، المغربZehwa.philo@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p14 مستخلص البحث تنطلق هذه الدراسة من إشكالية مركزية تتمحور حول مدى إسهام المناهج الجامعية في بناء الوعي السياسي وتعزيز القيم الديمقراطية لدى الطلبة، من خلال الوقوف على التمثلات التي يحملها هؤلاء الطلبة تجاه المنهاج الجامعي في هذا&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/the-role-of-university-curricula-in-shaping-students-political-awareness-and-consolidating-democratic-values-a-field-sociological-study/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دور المناهج الجامعية في تشكيل الوعي السياسي وترسيخ القيم الديمقراطية لدى الطلبة: دراسة سوسيولوجية ميدانية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/the-role-of-university-curricula-in-shaping-students-political-awareness-and-consolidating-democratic-values-a-field-sociological-study/">دور المناهج الجامعية في تشكيل الوعي السياسي وترسيخ القيم الديمقراطية لدى الطلبة: دراسة سوسيولوجية ميدانية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مظاهر الأزمة التعليمية في منظومة التعليم العالي بالمغرب: مقاربة تحليلية نقدية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/manifestations-of-the-educational-crisis-in-moroccos-higher-education-system-a-critical-analytical-approach/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[الحسن الزهواني]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 May 2026 20:10:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 5 ـــــ مايو 2026 ـــــ Vol. 5, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[Manifestations of the Educational Crisis]]></category>
		<category><![CDATA[Legal Framework]]></category>
		<category><![CDATA[مؤسسة الجامعة]]></category>
		<category><![CDATA[الجامعة المغربية]]></category>
		<category><![CDATA[مظاهر الأزمة التعليمية]]></category>
		<category><![CDATA[الإطار القانوني]]></category>
		<category><![CDATA[University Institution]]></category>
		<category><![CDATA[Moroccan University]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4678</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ الفلسفة وباحث في علم الاجتماع، الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لسوس ماسة، المغربZehwa.philo@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p15 مستخلص البحث ينطلق هذا المقال من إشكالية مركزية تتمحور حول طبيعة العلاقة بين مسار تطور الجامعة المغربية والإطار القانوني المنظم لها من جهة، ومظاهر الأزمة التعليمية التي تعاني منها من جهة أخرى. وتأسيسا على هذه الإشكالية، يسعى&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/manifestations-of-the-educational-crisis-in-moroccos-higher-education-system-a-critical-analytical-approach/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">مظاهر الأزمة التعليمية في منظومة التعليم العالي بالمغرب: مقاربة تحليلية نقدية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/manifestations-of-the-educational-crisis-in-moroccos-higher-education-system-a-critical-analytical-approach/">مظاهر الأزمة التعليمية في منظومة التعليم العالي بالمغرب: مقاربة تحليلية نقدية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مظاهر وأسباب ظاهرة التنمر لدى طلبة التعليم الأساسي في الأردن</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/manifestations-and-causes-of-bullying-among-basic-education-students-in-jordan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى إبراهيم العوايشة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jan 2026 11:50:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 1 ـــــ يناير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[المظهر الجنسي]]></category>
		<category><![CDATA[Bullying]]></category>
		<category><![CDATA[Verbal Manifestation]]></category>
		<category><![CDATA[Physical Manifestation]]></category>
		<category><![CDATA[Social Manifestation]]></category>
		<category><![CDATA[Sexual Manifestation]]></category>
		<category><![CDATA[التنمر]]></category>
		<category><![CDATA[المظهر اللفظي]]></category>
		<category><![CDATA[المظهر الجسدي]]></category>
		<category><![CDATA[المظهر الاجتماعي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4293</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث مستقل، مركز منار الثقافة، عمان، الأردن arwaawisheh@hotmail.com ORCID ID: 0009-0003-6196-5762 DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n1p5 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مظاهر ظاهرة التنمر في المدارس والبحث في أسبابها، ولهذا الغرض بنيت أداة مظاهر وأسباب التنمر في المدارس، وتم فحص صدقها وثباتها، وطبقت أداة الدراسة على عينة من (340) طالبا وطالبة من طلبة&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/manifestations-and-causes-of-bullying-among-basic-education-students-in-jordan/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">مظاهر وأسباب ظاهرة التنمر لدى طلبة التعليم الأساسي في الأردن</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/manifestations-and-causes-of-bullying-among-basic-education-students-in-jordan/">مظاهر وأسباب ظاهرة التنمر لدى طلبة التعليم الأساسي في الأردن</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الفكاهة في مواقع التواصل الاجتماعي وانعكاساتها على سلوك الشباب</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/humor-in-social-networking-sites-and-its-repercussions-on-the-behavior-of-young-people/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجلاء عادل حامد]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jan 2026 09:50:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 1 ـــــ يناير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[الفكاهة]]></category>
		<category><![CDATA[سلوك الشباب]]></category>
		<category><![CDATA[Youth Behavior]]></category>
		<category><![CDATA[Social Media]]></category>
		<category><![CDATA[مواقع التواصل الاجتماعي]]></category>
		<category><![CDATA[Humor]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4369</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد دكتور، قسم علم الاجتماع، كلية الآداب، جامعة الموصل، العراق Najlaa.a.h@uomosul.edu.iq https://orcid.org/0009-0000-4779-1506 طالب دكتوراه، قسم علم الاجتماع، كلية الآداب، جامعة الموصل، العراق othman.22arp42@student.uomosul.edu.iq DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n1p17 مستخلص البحث تُعد مواقع التواصل الاجتماعي بمثابة مجتمعات افتراضية تنشأ من خلالها عمليات تواصل وتفاعلات وروابط اجتماعية، والتي تؤثر بشكل كبير على تكوين الهوية الثقافية للأفراد،&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/humor-in-social-networking-sites-and-its-repercussions-on-the-behavior-of-young-people/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الفكاهة في مواقع التواصل الاجتماعي وانعكاساتها على سلوك الشباب</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/humor-in-social-networking-sites-and-its-repercussions-on-the-behavior-of-young-people/">الفكاهة في مواقع التواصل الاجتماعي وانعكاساتها على سلوك الشباب</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الإثنوجرافيا الافتراضية: الأسس والإجراءات المنهجية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/virtual-ethnography-foundations-and-methodological-procedures/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سهام أحمد العزب]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Sep 2025 16:00:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 9 ـــــ سبتمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 9]]></category>
		<category><![CDATA[الإجراءات المنهجية للإثنوجرافيا الافتراضية]]></category>
		<category><![CDATA[Virtual Ethnography]]></category>
		<category><![CDATA[The Foundations of Virtual Ethnography]]></category>
		<category><![CDATA[The Methodological Procedures of Virtual Ethnography]]></category>
		<category><![CDATA[الإثنوجرافيا الافتراضية]]></category>
		<category><![CDATA[أسس الإثنوجرافيا الافتراضية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4028</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ علم اجتماع الأسرة والطفولة، قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية selazab@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p8 مستخلص البحث تستكشف هذه الورقة منهج الإثنوجرافيا الافتراضية في البحث الاجتماعي وتهدف إلى توفير فهم عام لهذا المنهج، مع التركيز على الأسس والإجراءات المنهجية. فعلى الرغم من أن&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/virtual-ethnography-foundations-and-methodological-procedures/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الإثنوجرافيا الافتراضية: الأسس والإجراءات المنهجية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/virtual-ethnography-foundations-and-methodological-procedures/">الإثنوجرافيا الافتراضية: الأسس والإجراءات المنهجية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الاضطرابات النّفسية النّاتجة عن خبـرات صادمـة وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عيّنة من الأطفال النازحين في بعض مراكز الإيواء بالمحافظات الجنوبية خلال الحرب على غزّة لعام 2024م</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/%d9%88%d9%82%d9%80%d8%af-%d8%aa%d9%88%d8%b5%d9%91%d9%84%d9%80%d9%80%d8%aa-%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d9%80%d9%80%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%80%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%aa%d8%a7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مُحمّــد يُوســف كفينــة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Dec 2024 13:10:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Disorders Resulting from Traumatic Experiences]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Disorders]]></category>
		<category><![CDATA[Displaced Children]]></category>
		<category><![CDATA[Shelters]]></category>
		<category><![CDATA[Southern Governorates]]></category>
		<category><![CDATA[الاضطرابات الناتجة عن خبرات صادمة]]></category>
		<category><![CDATA[War on Gaza]]></category>
		<category><![CDATA[الأعراض الاكتئابية]]></category>
		<category><![CDATA[الأطفال النازحين]]></category>
		<category><![CDATA[مراكز الإيواء]]></category>
		<category><![CDATA[المحافظات الجنوبية]]></category>
		<category><![CDATA[الحرب على غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3136</guid>

					<description><![CDATA[<p>The current study aimed to know the correlation level between psychological disorders resulting from traumatic experiences and symptoms of depression for a sample of displaced children in some collective shelters in the southern governorates during the war on Gaza in 2024. The researcher used the irregular random sample in the study, as the study sample&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/%d9%88%d9%82%d9%80%d8%af-%d8%aa%d9%88%d8%b5%d9%91%d9%84%d9%80%d9%80%d8%aa-%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d9%80%d9%80%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%80%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%aa%d8%a7/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الاضطرابات النّفسية النّاتجة عن خبـرات صادمـة وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عيّنة من الأطفال النازحين في بعض مراكز الإيواء بالمحافظات الجنوبية خلال الحرب على غزّة لعام 2024م</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/%d9%88%d9%82%d9%80%d8%af-%d8%aa%d9%88%d8%b5%d9%91%d9%84%d9%80%d9%80%d8%aa-%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d9%80%d9%80%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%80%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%aa%d8%a7/">الاضطرابات النّفسية النّاتجة عن خبـرات صادمـة وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عيّنة من الأطفال النازحين في بعض مراكز الإيواء بالمحافظات الجنوبية خلال الحرب على غزّة لعام 2024م</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>دوافع استخدام طلبة الجامعات السعودية للهواتف الذكية والإشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة جازان</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/motives-for-saudi-university-students-to-use-smartphones-and-the-gratifications-achieved-from-them-a-survey-study-on-a-sample-of-jazan-university-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عبدالرحمن إبراهيم الحفاف]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Dec 2024 12:20:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[الجامعات السعودية]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Universities]]></category>
		<category><![CDATA[الدوافع]]></category>
		<category><![CDATA[الهواتف الذكية]]></category>
		<category><![CDATA[Smartphones]]></category>
		<category><![CDATA[الاستخدامات والإشباعات]]></category>
		<category><![CDATA[Motives]]></category>
		<category><![CDATA[Uses and Gratifications]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3154</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية aalhafaf@jazanu.edu.sa قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية abasodan@jazanu.edu.sa قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية alimh@jazanu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p18 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دوافع استخدام طلبة الجامعات&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/motives-for-saudi-university-students-to-use-smartphones-and-the-gratifications-achieved-from-them-a-survey-study-on-a-sample-of-jazan-university-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دوافع استخدام طلبة الجامعات السعودية للهواتف الذكية والإشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة جازان</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/motives-for-saudi-university-students-to-use-smartphones-and-the-gratifications-achieved-from-them-a-survey-study-on-a-sample-of-jazan-university-students/">دوافع استخدام طلبة الجامعات السعودية للهواتف الذكية والإشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة جازان</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الصّلابة النّفسيّة وعلاقتها بمواجهةِ استراتيجيات الضّغوطات النّفسيّة لدى عيّنة من النّساء المُعنّفات المُستفيدات من خدمةٍ واحدة أو خدمات مُتعدّدةِ القطاعات في مُحافظةِ الشمال</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/psychological-resilience-and-its-relationship-to-coping-with-psychological-stress-strategies-among-a-sample-of-battered-women-who-benefited-from-a-single-service-or-multi-sectoral-services-in-the-nort/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مُحمّــد يُوســف كفينــة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Nov 2024 11:30:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 11 ـــــ نوفمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 11]]></category>
		<category><![CDATA[Multi-Sectoral Services]]></category>
		<category><![CDATA[الصّلابة النّفسيّة]]></category>
		<category><![CDATA[أساليب واستراتيجيات مواجهة الضّغوط النّفسيّة]]></category>
		<category><![CDATA[النّساء المُعنّفات]]></category>
		<category><![CDATA[خدمات متعددة القطاعات]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Resilience]]></category>
		<category><![CDATA[Methods and Strategies for Coping with Psychological Stress]]></category>
		<category><![CDATA[Abused Women]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3005</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث استشاري في مجال الدعم النفسي والاجتماعي والحماية، فلسطين m_kafina2007@hotmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n11p10 مستخلص البحث هدفت الدّراسة الحاليّة إلى معرفةِ العلاقة بين الصّلابة النّفسيّة باستراتيجيات وأساليب مواجهة الضّغوطات النّفسيّة لدى عيّنة من النّساء المُعنّفات المُستفيدات اللّواتي حصّلنَ خدمة واحدة أو خدمات مُتعددة القطاعات في محافظة الشّمال، وقد تكوّنت عيّنةُ الدّراسة الحاليّة من (240) سيّدة&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/psychological-resilience-and-its-relationship-to-coping-with-psychological-stress-strategies-among-a-sample-of-battered-women-who-benefited-from-a-single-service-or-multi-sectoral-services-in-the-nort/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الصّلابة النّفسيّة وعلاقتها بمواجهةِ استراتيجيات الضّغوطات النّفسيّة لدى عيّنة من النّساء المُعنّفات المُستفيدات من خدمةٍ واحدة أو خدمات مُتعدّدةِ القطاعات في مُحافظةِ الشمال</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/psychological-resilience-and-its-relationship-to-coping-with-psychological-stress-strategies-among-a-sample-of-battered-women-who-benefited-from-a-single-service-or-multi-sectoral-services-in-the-nort/">الصّلابة النّفسيّة وعلاقتها بمواجهةِ استراتيجيات الضّغوطات النّفسيّة لدى عيّنة من النّساء المُعنّفات المُستفيدات من خدمةٍ واحدة أو خدمات مُتعدّدةِ القطاعات في مُحافظةِ الشمال</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>التّحوّلات المجتمعيّة ومردوداتها على التّوجّهات القيميّة للعمّال</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/10/08/societal-transformations-and-their-impact-on-workers-value-orientations/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[هند أحمد الأحمر]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Oct 2024 07:15:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 10 ـــــ أكتوبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 10]]></category>
		<category><![CDATA[التّحوّلات المجتمعيّة]]></category>
		<category><![CDATA[قيم العمل]]></category>
		<category><![CDATA[الثّقافة]]></category>
		<category><![CDATA[العمّال]]></category>
		<category><![CDATA[Societal Transformations]]></category>
		<category><![CDATA[Work Values]]></category>
		<category><![CDATA[Culture]]></category>
		<category><![CDATA[Workers]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2912</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم علم الاجتماع، جامعة طرابلس، ليبيا Hi.alahmar@uot.edu.ly DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p2 مستخلص البحث تلعب التّحوّلات المجتمعيّة دورًا محوريًا في تشكيل وتغيير القيم لدى العمّال. هذه التّحوّلات تتأثّر بعدّة عوامل مثل: التّطوّر الاقتصادي، والتّغيّرات التّكنولوجيّة، والتّحوّلات الثّقافيّة والسّياسيّة. وتهدف هذه الدّراسة إلى فهم العلاقة بين القيم الثّقافيّة والاجتماعيّة وبين سلوكيّات العمل، وأداء الأفراد&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/10/08/societal-transformations-and-their-impact-on-workers-value-orientations/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">التّحوّلات المجتمعيّة ومردوداتها على التّوجّهات القيميّة للعمّال</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/10/08/societal-transformations-and-their-impact-on-workers-value-orientations/">التّحوّلات المجتمعيّة ومردوداتها على التّوجّهات القيميّة للعمّال</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-24 05:26:24 by W3 Total Cache
-->