<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Saudi Arabia Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/saudi-arabia/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Mon, 16 Jun 2025 19:33:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Saudi Arabia Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين استراتيجيات جمع التبرعات: دراسة حالة على الجمعيات غير الربحية في السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/06/03/the-impact-of-using-social-media-on-improving-fundraising-strategies-a-case-study-of-non-profit-organizations-in-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سلطان جبران جبران خبراني]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jun 2025 19:40:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 6 ـــــ يونيو 2025 ـــــ Vol. 4, No. 6]]></category>
		<category><![CDATA[التبرعات]]></category>
		<category><![CDATA[الجمعيات غير الربحية]]></category>
		<category><![CDATA[Social Media]]></category>
		<category><![CDATA[donations]]></category>
		<category><![CDATA[non-profit organizations]]></category>
		<category><![CDATA[مواقع التواصل الاجتماعي]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات]]></category>
		<category><![CDATA[Strategies]]></category>
		<category><![CDATA[السعودية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3802</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين 66sgk66@gmail.com أستاذ الإعلام والعلاقات العامة، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n6p8 مستخلص البحث تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين استراتيجيات جمع التبرعات، وذلك بالتطبيق على الجمعيات غير الربحية في السعودية. تنتمي&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/06/03/the-impact-of-using-social-media-on-improving-fundraising-strategies-a-case-study-of-non-profit-organizations-in-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين استراتيجيات جمع التبرعات: دراسة حالة على الجمعيات غير الربحية في السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/06/03/the-impact-of-using-social-media-on-improving-fundraising-strategies-a-case-study-of-non-profit-organizations-in-saudi-arabia/">أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين استراتيجيات جمع التبرعات: دراسة حالة على الجمعيات غير الربحية في السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>دور الأنشطة الاتصالية بالأندية الرياضية السعودية في نبذ التعصب الرياضي 2025</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-role-of-communication-activities-in-saudi-sports-clubs-in-rejecting-sports-fanaticism-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عبدالرحمن بن عادل بن عبدالعزيز المحيش]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 20:40:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 5 ـــــ مايو 2025 ـــــ Vol. 4, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[التعصب الرياضي]]></category>
		<category><![CDATA[Sports Clubs]]></category>
		<category><![CDATA[Sports Fanaticism]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[الأنشطة الاتصالية]]></category>
		<category><![CDATA[Communication Activities]]></category>
		<category><![CDATA[الأندية الرياضية]]></category>
		<category><![CDATA[السعودية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3715</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث ماجستير، تخصص الاتصال الاستراتيجي، قسم الاتصال والإعلام، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية A.almuhaish@hotmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n5p9 مستخلص البحث يهدف هذا البحث إلى دراسة دور الأنشطة الاتصالية التي تنظمها الأندية الرياضية السعودية في الحد من ظاهرة التعصب الرياضي، من خلال تحليل مدى تأثير هذه الأنشطة على وعي الجماهير وسلوكهم، وتقييم&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-role-of-communication-activities-in-saudi-sports-clubs-in-rejecting-sports-fanaticism-2025/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دور الأنشطة الاتصالية بالأندية الرياضية السعودية في نبذ التعصب الرياضي 2025</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-role-of-communication-activities-in-saudi-sports-clubs-in-rejecting-sports-fanaticism-2025/">دور الأنشطة الاتصالية بالأندية الرياضية السعودية في نبذ التعصب الرياضي 2025</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>التشريعات الإعلامية وأثرها على حرية التعبير في الصحافة المحلية في المملكة العربية السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/02/04/media-legislation-and-its-impact-on-freedom-of-expression-in-local-journalism-in-the-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد عبدالله ناصر العنقري]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Feb 2025 12:40:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 2 ـــــ فبراير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[Legal frameworks]]></category>
		<category><![CDATA[Transparency]]></category>
		<category><![CDATA[التشريعات الإعلامية]]></category>
		<category><![CDATA[Media development]]></category>
		<category><![CDATA[حرية التعبير]]></category>
		<category><![CDATA[الصحافة المحلية]]></category>
		<category><![CDATA[الأطر القانونية]]></category>
		<category><![CDATA[الشفافية]]></category>
		<category><![CDATA[التطور الإعلامي]]></category>
		<category><![CDATA[Media legislation]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[Freedom of expression]]></category>
		<category><![CDATA[Local journalism]]></category>
		<category><![CDATA[المملكة العربية السعودية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3532</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، جامعة الأهلية، البحرين alangari.mohamed@gmail.com أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية،&#160;البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n2p18 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف أثر التشريعات الإعلامية على حرية التعبير في الصحافة المحلية في المملكة العربية السعودية، من خلال تحليل العلاقة بين الأطر القانونية والتنظيمية لوسائل&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/02/04/media-legislation-and-its-impact-on-freedom-of-expression-in-local-journalism-in-the-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">التشريعات الإعلامية وأثرها على حرية التعبير في الصحافة المحلية في المملكة العربية السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/02/04/media-legislation-and-its-impact-on-freedom-of-expression-in-local-journalism-in-the-saudi-arabia/">التشريعات الإعلامية وأثرها على حرية التعبير في الصحافة المحلية في المملكة العربية السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Mathematics teachers&#8217; attitudes towards the professional standards for teachers in the Kingdom of Saudi Arabia</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/mathematics-teachers-attitudes-towards-the-professional-standards-for-teachers-in-the-kingdom-of-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Naif Mastoor Alsulami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 22:00:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[Attitude Toward Professional Standards]]></category>
		<category><![CDATA[Professional Standards for Teachers]]></category>
		<category><![CDATA[Mathematics Teachers]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3193</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Curriculum and Instruction Department, Faculty of Education, University of Jeddah, Jeddah, Saudi Arabia nsulami@uj.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p4 Abstract The aim of the current research is to identify the attitudes of mathematics teachers towards the professional standards for teachers in the Kingdom of Saudi Arabia and to identify the significance of the differences between their&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/mathematics-teachers-attitudes-towards-the-professional-standards-for-teachers-in-the-kingdom-of-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Mathematics teachers&#8217; attitudes towards the professional standards for teachers in the Kingdom of Saudi Arabia</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/mathematics-teachers-attitudes-towards-the-professional-standards-for-teachers-in-the-kingdom-of-saudi-arabia/">Mathematics teachers&#8217; attitudes towards the professional standards for teachers in the Kingdom of Saudi Arabia</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>معايير إنتاج &#8220;البودكاست&#8221; في ضوء المحتوى الإعلامي الإبداعي: دراسة مسحية على عينة من الخبراء الأكاديميين والمهنيين في الإعلام والاتصال في الرياض بالمملكة العربية السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/podcast-production-standards-in-light-of-creative-media-content-a-survey-study-on-a-sample-of-academic-and-professional-experts-in-media-and-communication-in-riyadh-kingdom-of-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عبد الإله بن أسامة بن علي بازرعه]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Nov 2024 04:20:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 11 ـــــ نوفمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 11]]></category>
		<category><![CDATA[Media Content]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[المملكة العربية السعودية]]></category>
		<category><![CDATA[الاتصال]]></category>
		<category><![CDATA[الإعلام]]></category>
		<category><![CDATA[البودكاست]]></category>
		<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[المحتوى الإعلامي]]></category>
		<category><![CDATA[Communication]]></category>
		<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3060</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث ماجستير، تخصص الاتصال والإعلام، كلية العلوم الإنسانية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية aoab.media@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n11p20 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة للتعرف على تطبيقات وتقنيات إنتاج برامج البودكاست، وتحديد قياس أداء ومؤشرات إنتاج &#8220;البودكاست&#8221;، والتعرف على تنوع المحتوى الإعلامي المرئي (الفيديو &#8211; الصوت) في &#8220;البودكاست&#8221; السعودي، وإنشاء معايير إنتاج &#8220;البودكاست&#8221; في&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/podcast-production-standards-in-light-of-creative-media-content-a-survey-study-on-a-sample-of-academic-and-professional-experts-in-media-and-communication-in-riyadh-kingdom-of-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">معايير إنتاج &#8220;البودكاست&#8221; في ضوء المحتوى الإعلامي الإبداعي: دراسة مسحية على عينة من الخبراء الأكاديميين والمهنيين في الإعلام والاتصال في الرياض بالمملكة العربية السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/podcast-production-standards-in-light-of-creative-media-content-a-survey-study-on-a-sample-of-academic-and-professional-experts-in-media-and-communication-in-riyadh-kingdom-of-saudi-arabia/">معايير إنتاج &#8220;البودكاست&#8221; في ضوء المحتوى الإعلامي الإبداعي: دراسة مسحية على عينة من الخبراء الأكاديميين والمهنيين في الإعلام والاتصال في الرياض بالمملكة العربية السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Effectiveness of ChatGPT in Improving English Writing Proficiency among Non-native English Speakers</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/04/22/effectiveness-of-chatgpt-in-improving-english-writing-proficiency-among-non-native-english-speakers/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hatim Abdulhadi Masoudi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Apr 2024 16:52:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 4 ـــــ إبريل 2024 ـــــ Vol. 3, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[English as a Foreign Language]]></category>
		<category><![CDATA[English as a Second Language]]></category>
		<category><![CDATA[OpenAI]]></category>
		<category><![CDATA[Writing Proficiency]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2594</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Languages and Translation Department, Faculty of Arts and Humanities, Taibah University, Madinah, Saudi Arabia hmasoudi@taibahu.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p2 Abstract The release of models like ChatGPT from research labs has created new opportunities for personalized feedback and engagement in language instruction, aligning with the needs of foreign language learners seeking to enhance their English writing&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/04/22/effectiveness-of-chatgpt-in-improving-english-writing-proficiency-among-non-native-english-speakers/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Effectiveness of ChatGPT in Improving English Writing Proficiency among Non-native English Speakers</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/04/22/effectiveness-of-chatgpt-in-improving-english-writing-proficiency-among-non-native-english-speakers/">Effectiveness of ChatGPT in Improving English Writing Proficiency among Non-native English Speakers</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pedagogical Paradigms in the AI Era: Insights from Saudi Educators on the Long-term Implications of AI Integration in Classroom Teaching</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2023/10/11/pedagogical-paradigms-in-the-ai-era-insights-from-saudi-educators-on-the-long-term-implications-of-ai-integration-in-classroom-teaching/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Basim Alshehri]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Oct 2023 14:50:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 2، العدد 8 ـــــ أكتوبر 2023 ـــــ Vol. 2, No. 8]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[Pedagogical Change]]></category>
		<category><![CDATA[Teacher Perspectives]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[Professional Development]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Technology]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2435</guid>

					<description><![CDATA[<p>Authors Assistant Professor of Education Technologies, Faculty of Education, King Abdulaziz University, KSA balshehry@kau.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n8p7 Abstract This qualitative study explores the perceptions and experiences of Saudi educators regarding the integration of Artificial Intelligence (AI) in classroom teaching. Through semi-structured interviews with a purposively sampled group of teachers, the research investigates initial experiences with&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2023/10/11/pedagogical-paradigms-in-the-ai-era-insights-from-saudi-educators-on-the-long-term-implications-of-ai-integration-in-classroom-teaching/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Pedagogical Paradigms in the AI Era: Insights from Saudi Educators on the Long-term Implications of AI Integration in Classroom Teaching</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2023/10/11/pedagogical-paradigms-in-the-ai-era-insights-from-saudi-educators-on-the-long-term-implications-of-ai-integration-in-classroom-teaching/">Pedagogical Paradigms in the AI Era: Insights from Saudi Educators on the Long-term Implications of AI Integration in Classroom Teaching</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-04 00:51:18 by W3 Total Cache
-->