تخطى إلى المحتوى

الطفل في الشعر الأندلسي

بيانات الباحث أ. د. قسم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة سامراء، العراق[email protected], [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n3p8 مستخلص البحث الطفل فلذة أكباد الآباء والأمهات يحبونه ويفدونه بالغالي والنفيس، ويعتبر الطفل أو مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، ففيها تتكون اللبنات الأساسية لبناء شخصيته، وتشتد قابليته للتأثر بالعوامل المختلفة التي تحيط… اقرأ المزيد »الطفل في الشعر الأندلسي

خصائِص التّراكيب في شِعر الأضياف في حَماسِة أبي تمام: دِراسة تَحليليّة بلاغيّة

بيانات الباحث ماجستير في اللغة العربية وآدابها، كلية اللغة العربية وآدابها، جامعة بيرزيت، دولة فلسطين [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n9p4 مستخلص البحث إنّ هذه الدّراسة تَهدف لِتطبيق القواعد البلاغيّة، والدَلاليّة في باب الأضياف مِن ديوان الحماسة لأبي تمام، وقد ركّز على التّراكيب البَلاغيّة ذات الأنماط المُختلفة مِن خِلال العلاقة بين المُسند،… اقرأ المزيد »خصائِص التّراكيب في شِعر الأضياف في حَماسِة أبي تمام: دِراسة تَحليليّة بلاغيّة

في التّأويل التّاريخيّ؛ هل يُعدّ الشّعر مصدرًا للتّأريخ؟

بيانات الباحث أستاذ، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة ORCID 0000-0001-6806-6565 [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n7p3 ملخص إذا كان التأويل التاريخي عملية فكرية غايتها السعي إلى فهم حقيقة الأحداث والظواهر التاريخية من خلال تحليل السياق الزمني والثقافي والاجتماعي الذي وقعت فيه، فإن… اقرأ المزيد »في التّأويل التّاريخيّ؛ هل يُعدّ الشّعر مصدرًا للتّأريخ؟