<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Immediate Assessment Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/immediate-assessment/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2025 23:44:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Immediate Assessment Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[فوزية ال علي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 17:30:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[Student Cooperation]]></category>
		<category><![CDATA[جامعة الشارقة]]></category>
		<category><![CDATA[Technical Infrastructure]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[طرائق التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[Regulatory Policies]]></category>
		<category><![CDATA[التقييم الفوري]]></category>
		<category><![CDATA[Augmented Reality]]></category>
		<category><![CDATA[التعاون الطلابي]]></category>
		<category><![CDATA[البنية التحتية التقنية]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[السياسات التنظيمية]]></category>
		<category><![CDATA[Teaching Methods]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع المعزز]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع الافتراضي]]></category>
		<category><![CDATA[Higher Education]]></category>
		<category><![CDATA[Virtual Reality]]></category>
		<category><![CDATA[University of Sharjah]]></category>
		<category><![CDATA[Immediate Assessment]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم العالي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3267</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث كلية الاتصال، جامعة الشارقة، الإمارات العربية المتحدة f_alali@sharjah.ac.ae DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p18 مستخلص البحث يعد هذا البحث دراسة معمقة لدور الذكاء الاصطناعي في تطوير طرائق التدريس في الجامعات الإماراتية، مسلطاً الضوء على جامعة الشارقة كنموذج تطبيقي. يهدف البحث إلى استكشاف كيفية تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، وتحليل تأثيرها على جودة التعليم وأساليب&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/">إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-05-14 21:28:09 by W3 Total Cache
-->