<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Higher Education Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/higher-education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Oct 2025 12:24:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Higher Education Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Amal Z. Al-Zayed Aljalahma]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Oct 2025 18:50:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 10 ـــــ أكتوبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 10]]></category>
		<category><![CDATA[Higher Education]]></category>
		<category><![CDATA[Bahrain]]></category>
		<category><![CDATA[Graduate Enrollment Trends]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4099</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Assistant Professor in Bahrain Teachers College and Dean of Admission &#38; Registration, University of Bahrain, Kingdom of Bahrain aalzayed@uob.edu.bh Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p7 Abstract This study examines graduate enrollment trends in Bahrain’s higher education sector, situating them within global and Gulf Cooperation Council (GCC) contexts. Using official data from the Higher Education Council (HEC) via&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/">Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[فوزية ال علي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 17:30:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[Student Cooperation]]></category>
		<category><![CDATA[جامعة الشارقة]]></category>
		<category><![CDATA[Technical Infrastructure]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[طرائق التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[Regulatory Policies]]></category>
		<category><![CDATA[التقييم الفوري]]></category>
		<category><![CDATA[Augmented Reality]]></category>
		<category><![CDATA[التعاون الطلابي]]></category>
		<category><![CDATA[البنية التحتية التقنية]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[السياسات التنظيمية]]></category>
		<category><![CDATA[Teaching Methods]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع المعزز]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع الافتراضي]]></category>
		<category><![CDATA[Higher Education]]></category>
		<category><![CDATA[Virtual Reality]]></category>
		<category><![CDATA[University of Sharjah]]></category>
		<category><![CDATA[Immediate Assessment]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم العالي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3267</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث كلية الاتصال، جامعة الشارقة، الإمارات العربية المتحدة f_alali@sharjah.ac.ae DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p18 مستخلص البحث يعد هذا البحث دراسة معمقة لدور الذكاء الاصطناعي في تطوير طرائق التدريس في الجامعات الإماراتية، مسلطاً الضوء على جامعة الشارقة كنموذج تطبيقي. يهدف البحث إلى استكشاف كيفية تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، وتحليل تأثيرها على جودة التعليم وأساليب&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-role-of-artificial-intelligence-in-developing-teaching-methods-in-uae/">إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين أساليب التعليم في دولة الإمارات</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-04 00:51:02 by W3 Total Cache
-->