<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Experiential Learning Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/experiential-learning/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Fri, 09 Jan 2026 22:48:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Experiential Learning Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>أَثَر اسْتِخْدَام التعلُّم الخِبرَاتي فِي تَدْرِيس الرِّياضيَّات عَلَى تَنْمِيَة الطّلاقَة الإجْرائيَّة لَدَى طَالِبات الصّف الأَوّل المتَوسِط بِمكَّةَ المكرَّمة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/the-effect-of-using-experiential-learning-in-teaching-mathematics-on-developing-procedural-fluency-among-first-year-middle-school-students-in-makkah-al-mukarramah/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سوسن أحمد حسن العفيفي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jan 2026 12:10:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 1 ـــــ يناير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[تدريس الرياضيات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الخبراتي]]></category>
		<category><![CDATA[الطلَاقة الإجرائية]]></category>
		<category><![CDATA[Experiential Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Mathematics Teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Procedural Fluency]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4262</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث معلمة رياضيات، إدارة تعليم مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية- ماجستير مناهج وطرق تدريس الرياضيات، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعوديةflower990rr@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n1p2 مستخلص البحث هَدَف البَحْث إلى التعَرّف عَلَى أَثر استخدام التعلّم الخبرَاتِي فِي تَدرِيس الريَاضِيَات عَلَى تَنمِية الطَلاقة الإجرَائِية لَدَى طَالبات الصف الأول المتوَسط بِمكةَ المكرَمة، ولتحقيق ذَلك اتبعَت البَاحثة المنْهَج&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/the-effect-of-using-experiential-learning-in-teaching-mathematics-on-developing-procedural-fluency-among-first-year-middle-school-students-in-makkah-al-mukarramah/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أَثَر اسْتِخْدَام التعلُّم الخِبرَاتي فِي تَدْرِيس الرِّياضيَّات عَلَى تَنْمِيَة الطّلاقَة الإجْرائيَّة لَدَى طَالِبات الصّف الأَوّل المتَوسِط بِمكَّةَ المكرَّمة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/01/03/the-effect-of-using-experiential-learning-in-teaching-mathematics-on-developing-procedural-fluency-among-first-year-middle-school-students-in-makkah-al-mukarramah/">أَثَر اسْتِخْدَام التعلُّم الخِبرَاتي فِي تَدْرِيس الرِّياضيَّات عَلَى تَنْمِيَة الطّلاقَة الإجْرائيَّة لَدَى طَالِبات الصّف الأَوّل المتَوسِط بِمكَّةَ المكرَّمة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-05-14 20:15:30 by W3 Total Cache
-->