<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Bahrain Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/bahrain/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Oct 2025 12:24:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Bahrain Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Amal Z. Al-Zayed Aljalahma]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Oct 2025 18:50:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 10 ـــــ أكتوبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 10]]></category>
		<category><![CDATA[Higher Education]]></category>
		<category><![CDATA[Bahrain]]></category>
		<category><![CDATA[Graduate Enrollment Trends]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4099</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Assistant Professor in Bahrain Teachers College and Dean of Admission &#38; Registration, University of Bahrain, Kingdom of Bahrain aalzayed@uob.edu.bh Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p7 Abstract This study examines graduate enrollment trends in Bahrain’s higher education sector, situating them within global and Gulf Cooperation Council (GCC) contexts. Using official data from the Higher Education Council (HEC) via&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/">Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الشباب البحريني: دراسة ميدانية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-impact-of-social-media-on-the-cultural-identity-of-bahraini-youth-a-field-study/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[فواز بوبشيت]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 19:40:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 5 ـــــ مايو 2025 ـــــ Vol. 4, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[Bahrain]]></category>
		<category><![CDATA[وسائل التواصل الاجتماعي]]></category>
		<category><![CDATA[Social Media]]></category>
		<category><![CDATA[الهوية الثقافية]]></category>
		<category><![CDATA[Cultural Identity]]></category>
		<category><![CDATA[الشباب]]></category>
		<category><![CDATA[Youth]]></category>
		<category><![CDATA[البحرين]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3748</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث دكتوراه في الإعلام الرقمي وتكنولوجيا الاتصال &#8211; العلاقات الدبلوماسية الدولية، البحرين f.bubshait@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n5p15 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة الى تبيان الأثر الذي تحدثه مواقع التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية للشباب وخاصة الطلبة الجامعيين، بالتعرض لأهم الدوافع الاجتماعية والنفسية التي تدفعهم الى الإقبال على هذه المواقع وخاصة الفيسبوك بوك والإنستغرام بما أنهما الأكثر&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-impact-of-social-media-on-the-cultural-identity-of-bahraini-youth-a-field-study/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الشباب البحريني: دراسة ميدانية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/the-impact-of-social-media-on-the-cultural-identity-of-bahraini-youth-a-field-study/">أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الشباب البحريني: دراسة ميدانية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-24 08:11:31 by W3 Total Cache
-->