<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Artificial Intelligence Technologies Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/artificial-intelligence-technologies/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Oct 2025 21:20:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>Artificial Intelligence Technologies Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>نحو تعليم دامج مدعوم بالذكاء الاصطناعي في دول الخليج العربي واليمن: تحليل الواقع وتصور مقترح للتطبيق</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/towards-ai-powered-inclusive-education-in-the-gulf-states-and-yemen-a-reality-analysis-and-a-proposed-approach/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مختار أحمد زين حسين المشوشي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Sep 2025 15:30:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 9 ـــــ سبتمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 9]]></category>
		<category><![CDATA[Children with Disabilities]]></category>
		<category><![CDATA[Gulf Countries and Yemen]]></category>
		<category><![CDATA[تقنيات الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم الدامج]]></category>
		<category><![CDATA[الأطفال ذوو الإعاقة]]></category>
		<category><![CDATA[دول الخليج العربي واليمن]]></category>
		<category><![CDATA[Inclusive Education]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4067</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مشارك مركز البحوث والتطوير التربوي، وزارة التربية والتعليم، اليمن Mukhtarzein38@gmail.com محاضر بقسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية maalzahrani@ksu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p11 مستخلص البحث يهدف هذا البحث إلى تحليل واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الدامج في دول الخليج العربي واليمن، واقتراح تصور تطبيقي لتعزيز هذا التوجه. استخدم&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/towards-ai-powered-inclusive-education-in-the-gulf-states-and-yemen-a-reality-analysis-and-a-proposed-approach/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">نحو تعليم دامج مدعوم بالذكاء الاصطناعي في دول الخليج العربي واليمن: تحليل الواقع وتصور مقترح للتطبيق</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/towards-ai-powered-inclusive-education-in-the-gulf-states-and-yemen-a-reality-analysis-and-a-proposed-approach/">نحو تعليم دامج مدعوم بالذكاء الاصطناعي في دول الخليج العربي واليمن: تحليل الواقع وتصور مقترح للتطبيق</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>اتجاهات ممارس العلاقات العامة نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في القطاع السياحي</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/public-relations-practitioners-attitudes-toward-the-utilization-of-artificial-intelligence-technologies-in-the-tourism-sector/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[معاذ إبراهيم السويعي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 20:30:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 5 ـــــ مايو 2025 ـــــ Vol. 4, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[القطاع السياحي]]></category>
		<category><![CDATA[Public Relations Practitioner]]></category>
		<category><![CDATA[Tourism Sector]]></category>
		<category><![CDATA[تقنيات الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[ممارس العلاقات العامة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3721</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث ماجستير، تخصص الاتصال الاستراتيجي، قسم الاتصال والإعلام، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية alsuwayimoath@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n5p10 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف اتجاهات ممارسي العلاقات العامة نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في القطاع السياحي، من خلال تحليل مدى فهمهم لأهمية هذه التقنيات، وتطبيقاتها، والتحديات التي تواجههم. استخدم الباحث&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/public-relations-practitioners-attitudes-toward-the-utilization-of-artificial-intelligence-technologies-in-the-tourism-sector/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">اتجاهات ممارس العلاقات العامة نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في القطاع السياحي</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/05/06/public-relations-practitioners-attitudes-toward-the-utilization-of-artificial-intelligence-technologies-in-the-tourism-sector/">اتجاهات ممارس العلاقات العامة نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في القطاع السياحي</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>اتجاهات طلبة العلاقات العامة في الجامعات السعودية نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/trends-of-public-relations-students-in-saudi-universities-towards-the-use-of-artificial-intelligence-technologies/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ماجد بن فهد بن منصور الحيان]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Nov 2024 07:30:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 11 ـــــ نوفمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 11]]></category>
		<category><![CDATA[تقنيات الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[students]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Universities]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[العلاقات العامة]]></category>
		<category><![CDATA[Public Relations]]></category>
		<category><![CDATA[اتجاهات]]></category>
		<category><![CDATA[طلبة]]></category>
		<category><![CDATA[الجامعات السعودية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3029</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث ماجستير، تخصص الاتصال الإستراتيجي، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية majedalhyain@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n11p14 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة العلاقات العامة في الجامعات السعودية نحو استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي، ومعرفة أبرز العقبات التي تواجههم في استخدام تلك التقنيات في المقررات الدراسية وتحديد مقترحاتهم لتطوير المقررات الدراسية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/trends-of-public-relations-students-in-saudi-universities-towards-the-use-of-artificial-intelligence-technologies/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">اتجاهات طلبة العلاقات العامة في الجامعات السعودية نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/11/11/trends-of-public-relations-students-in-saudi-universities-towards-the-use-of-artificial-intelligence-technologies/">اتجاهات طلبة العلاقات العامة في الجامعات السعودية نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-03 22:52:00 by W3 Total Cache
-->