تحديات التمكين الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام في مكتب تعليم الملز في الرياض وسبل التغلب عليها
بيانات الباحث دكتوراه التربية، كلية التربية، جامعة ميد أوشن، الإمارات العربية المتحدة [email protected] ماجستير إدارة وإشراف تربوي، كليات الشرق العربي، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p1 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرّف على تحديات التمكين الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام في مكتب تعليم الملز في الرياض، وسبل التغلّب على تلك… اقرأ المزيد »تحديات التمكين الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام في مكتب تعليم الملز في الرياض وسبل التغلب عليها