<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/%D9%85%D9%86%D8%B4%D9%91%D8%B7%D8%A7%D8%AA%D9%8F-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D9%91%D8%A7%D8%AA%D9%90-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83%D9%90/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Feb 2026 21:43:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[آمنه جميل قاسم أبومخ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:00:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيّاتُ الإدراكِ]]></category>
		<category><![CDATA[منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ]]></category>
		<category><![CDATA[قوالب /أشكالُ منشّطات استراتيجيّات الإدراك]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Strategies]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Strategy Activators]]></category>
		<category><![CDATA[Representational Formats]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4448</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث دكتورة، جامعة النّجاح الوطنيّة، نابلس، أكاديميّة القاسمي، باقة الغربيّة، فلسطينMar180596@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p9 مستخلص البحث هدفت الدّراسةُ إلى التّعرّفِ على الدّرجةِ العامّةِ لتوفّرِ القالبِ أو الشّكل الّذي تظهرُ فيهِ منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ في الكتابِ الدّراسيّ المنهجيِّ للّغةِ العربيّةِ للصّفِّ السّادسِ الابتدائيِّ والمُعتمَدِ لطلبةِ فلسطينيّي ال (48) داخلَ الخطِّ الأخضرِ. واُستخُدمَ المنهجُ والإحصاءُ الوصفيّ&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/">منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-05-13 16:25:39 by W3 Total Cache
-->