<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>طلاب الصف الثالث الثانوي Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2025 23:35:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>طلاب الصف الثالث الثانوي Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-effect-of-two-different-blended-learning-strategies-on-developing-website-design-skills-among-third-year-secondary-school-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد عمر اليحياوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Dec 2024 17:00:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم المدمج]]></category>
		<category><![CDATA[مهارات تصميم مواقع الإنترنت]]></category>
		<category><![CDATA[تنمية المهارات]]></category>
		<category><![CDATA[طلاب الصف الثالث الثانوي]]></category>
		<category><![CDATA[Blended Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Website Design Skills]]></category>
		<category><![CDATA[Skill Development]]></category>
		<category><![CDATA[Third-Year Secondary School Students]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3102</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير تقنيات التعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية mohd.alyahyawi@gmail.com أستاذ مشارك تقنيات التعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p7 مستخلص البحث هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-effect-of-two-different-blended-learning-strategies-on-developing-website-design-skills-among-third-year-secondary-school-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-effect-of-two-different-blended-learning-strategies-on-developing-website-design-skills-among-third-year-secondary-school-students/">أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-04-24 19:24:47 by W3 Total Cache
-->