<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1-5-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-5-العدد-2/</link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Feb 2026 21:43:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-5-العدد-2/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>تحليل التباين المكاني لتوزيع سكان مدينة الرياض لعام 2024م باستخدام نظم المعلومات الجغرافية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/spatial-variability-analysis-of-the-population-distribution-of-riyadh-city-in-2024-using-geographic-information-systems-gis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[في ناصر السبيعي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 22:24:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[التباين المكاني]]></category>
		<category><![CDATA[توزيع السكان]]></category>
		<category><![CDATA[الكثافة السكانية]]></category>
		<category><![CDATA[مدينة الرياض]]></category>
		<category><![CDATA[Spatial Yariation]]></category>
		<category><![CDATA[Population Distribution]]></category>
		<category><![CDATA[Workforce Population]]></category>
		<category><![CDATA[Riyadh City]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4402</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مركز الدراسات السكانية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعوديةFayenasser2024@gmail.com أستاذ جغرافية السكان جامعتي الملك سعود والمنصورة،- باحث في مركز الدراسات السكانية جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعوديةmnasef@ksu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p1 مستخلص البحث تُعَدّ دراسة التوزيع السكاني مؤشرًا مهمًّا على مستوى التطور الاجتماعي والاقتصادي لأي إقليم. ويعود ذلك إلى الارتباط المتبادل بين السكان والتنمية،&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/spatial-variability-analysis-of-the-population-distribution-of-riyadh-city-in-2024-using-geographic-information-systems-gis/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">تحليل التباين المكاني لتوزيع سكان مدينة الرياض لعام 2024م باستخدام نظم المعلومات الجغرافية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/spatial-variability-analysis-of-the-population-distribution-of-riyadh-city-in-2024-using-geographic-information-systems-gis/">تحليل التباين المكاني لتوزيع سكان مدينة الرياض لعام 2024م باستخدام نظم المعلومات الجغرافية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>البوقالة: لعبة نساء الجزائر</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/boukala-the-game-of-the-algerian-women/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عبد القادر فيطس]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 22:10:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[الألعاب الشعبية الجزائرية]]></category>
		<category><![CDATA[ألعاب النساء]]></category>
		<category><![CDATA[البوقالة]]></category>
		<category><![CDATA[Algerian Folk Games]]></category>
		<category><![CDATA[Women's Games]]></category>
		<category><![CDATA[Boukala]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4406</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ دكتور وباحث في الأدب الشعبي والأنثروبولوجيا، جامعة الجلفة، الجزائرaek.fts@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p2 مستخلص البحث هذا المقال يروم الالعاب الشعبية الجزائرية الكثيرة والمتنوعة، التي لم توثق وتدرس بعد، ومازالت مشروعا لدى الباحثين المختصين في مواد الثقافة الشعبية المرتبطة نسقيا بالواقع الثقافي والاجتماعي. وإذا كانت الالعاب الشعبية تعتمد في معظمها على النشاط البدني فان&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/boukala-the-game-of-the-algerian-women/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">البوقالة: لعبة نساء الجزائر</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/boukala-the-game-of-the-algerian-women/">البوقالة: لعبة نساء الجزائر</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-a-learning-environment-based-on-visual-design-using-canva-ai-in-developing-reading-skills-among-primary-stage-pupils-an-applied-study-at-al-nakhaba-private-schools-in-al-kharj-kin/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[حسن سليم حسن محمد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 22:00:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[Reading Skills]]></category>
		<category><![CDATA[التصميم البصري]]></category>
		<category><![CDATA[Canva AI]]></category>
		<category><![CDATA[مهارة القراءة]]></category>
		<category><![CDATA[المرحلة الأولية]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي التعليمي]]></category>
		<category><![CDATA[Visual Design]]></category>
		<category><![CDATA[Primary Stage]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Artificial Intelligence]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4410</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p3 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام Canva AI في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية، وقد&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-a-learning-environment-based-on-visual-design-using-canva-ai-in-developing-reading-skills-among-primary-stage-pupils-an-applied-study-at-al-nakhaba-private-schools-in-al-kharj-kin/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-a-learning-environment-based-on-visual-design-using-canva-ai-in-developing-reading-skills-among-primary-stage-pupils-an-applied-study-at-al-nakhaba-private-schools-in-al-kharj-kin/">فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Perceptions of Professionalism and Ethics Standards among Jordanian Journalists</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/perceptions-of-professionalism-and-ethics-standards-among-jordanian-journalists/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ezzat Mohammad Hijab]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:50:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[Perceptions]]></category>
		<category><![CDATA[Professional Standards]]></category>
		<category><![CDATA[Ethical Standards]]></category>
		<category><![CDATA[Jordanian Journalists]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4419</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Prof., Radio and Television Department, Middle East University, Jordanehijab@meu.edu.jo Dr., Radio and Television Department, Middle East University, Jordan Al-Mamlaka TV Channel, Jordan Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p4 Abstract This study aimed to identify the professional and ethical standards that govern the performance of Jordanian media professionals working in radio and television newsrooms. The study adopted a descriptive&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/perceptions-of-professionalism-and-ethics-standards-among-jordanian-journalists/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Perceptions of Professionalism and Ethics Standards among Jordanian Journalists</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/perceptions-of-professionalism-and-ethics-standards-among-jordanian-journalists/">Perceptions of Professionalism and Ethics Standards among Jordanian Journalists</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>رأس المال النفسي وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/psychological-capital-and-its-relationship-with-quality-of-work-life-among-university-faculty-members/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[زينب شلال العنزي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:40:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[جودة الحياة الوظيفية]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Capital]]></category>
		<category><![CDATA[Quality of Work Life]]></category>
		<category><![CDATA[أعضاء هيئة التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[Faculty Members]]></category>
		<category><![CDATA[رأس المال النفسي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4423</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم علم نفس، كلية التربية، جامعة شقراء، المملكة العربية السعوديةzal3nzi@su.edu.sahttps://orcid.org/0009-0006-4495-617X DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p5 مستخلص البحث الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى رأس المال النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات، والكشف عن علاقته بجودة الحياة الوظيفية في ضوء ضغوط ومتطلبات بيئة العمل الأكاديمية الحديثة. إضافة إلى تحديد أكثر مكونات رأس&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/psychological-capital-and-its-relationship-with-quality-of-work-life-among-university-faculty-members/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">رأس المال النفسي وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/psychological-capital-and-its-relationship-with-quality-of-work-life-among-university-faculty-members/">رأس المال النفسي وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-use-of-artificial-intelligence-tools-in-scientific-research-reality-and-challenges-a-survey-study-of-postgraduate-students-at-the-international-university-of-africa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[حسن سليم حسن محمد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:30:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[طلاب الدراسات العليا]]></category>
		<category><![CDATA[Graduate Students]]></category>
		<category><![CDATA[Artificial Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<category><![CDATA[Scientific Research]]></category>
		<category><![CDATA[البحث العلمي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4429</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرّف على واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة إفريقيا العالمية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد البحث العلمي، وكشف أبرز التحديات&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-use-of-artificial-intelligence-tools-in-scientific-research-reality-and-challenges-a-survey-study-of-postgraduate-students-at-the-international-university-of-africa/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-use-of-artificial-intelligence-tools-in-scientific-research-reality-and-challenges-a-survey-study-of-postgraduate-students-at-the-international-university-of-africa/">استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مدى فاعلية المنصات الرقمية للتدريب والتطوير في تعزيز الكفاءات الوظيفية بمديرية الأمن العام بالمملكة العربية السعودية وفق نموذج كيركباتريك</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-digital-training-and-development-platforms-in-enhancing-job-competencies-within-the-general-directorate-of-public-security-in-the-kingdom-of-saudi-arabia-according-to-the-kirkpatr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ناصر بن مسمار القحطاني]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:20:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[المنصات الرقمية]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Platforms]]></category>
		<category><![CDATA[الكفاءات الوظيفية]]></category>
		<category><![CDATA[نموذج كيركباتريك]]></category>
		<category><![CDATA[Job Competencies]]></category>
		<category><![CDATA[Kirkpatrick Model]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4441</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، ماجستير الإدارة التربوية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعوديةnasser781103@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p7 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى تقييم فاعلية المنصات الرقمية للتدريب والتطوير في تعزيز الكفاءات الوظيفية لمنسوبي الأمن العام بالمملكة العربية السعودية من خلال المستويات الأربعة لنموذج كيركباتريك، والوقوف على مستوى رضا المتدربين عن جودة المنصات وسهولة&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-digital-training-and-development-platforms-in-enhancing-job-competencies-within-the-general-directorate-of-public-security-in-the-kingdom-of-saudi-arabia-according-to-the-kirkpatr/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">مدى فاعلية المنصات الرقمية للتدريب والتطوير في تعزيز الكفاءات الوظيفية بمديرية الأمن العام بالمملكة العربية السعودية وفق نموذج كيركباتريك</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-digital-training-and-development-platforms-in-enhancing-job-competencies-within-the-general-directorate-of-public-security-in-the-kingdom-of-saudi-arabia-according-to-the-kirkpatr/">مدى فاعلية المنصات الرقمية للتدريب والتطوير في تعزيز الكفاءات الوظيفية بمديرية الأمن العام بالمملكة العربية السعودية وفق نموذج كيركباتريك</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>دور التشريعات الضابطة في الحد من التشهير الإلكتروني عبر منصة تيك توك في السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-role-of-regulatory-legislation-in-curbing-online-defamation-on-the-tiktok-platform-in-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[حسن مطر الشهراني]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:10:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[Legislative and Legal Dimension]]></category>
		<category><![CDATA[Procedural and Executive Dimension]]></category>
		<category><![CDATA[التشهير الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[Supervisory and Technical Dimension]]></category>
		<category><![CDATA[التشريعات الضابطة]]></category>
		<category><![CDATA[منصة تيك توك]]></category>
		<category><![CDATA[البعد التشريعي والقانوني]]></category>
		<category><![CDATA[البعد الإجرائي والتنفيذي]]></category>
		<category><![CDATA[البعد الرقابي والتقني]]></category>
		<category><![CDATA[Electronic Defamation]]></category>
		<category><![CDATA[Regulatory Legislation]]></category>
		<category><![CDATA[TikTok Platform]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4445</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرينalshahranih85@gmail.com أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p8 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور التشريعات الضابطة في الحد من انتشار التشهير الإلكتروني عبر منصة تيك توك في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على ثلاثة أبعاد&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-role-of-regulatory-legislation-in-curbing-online-defamation-on-the-tiktok-platform-in-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دور التشريعات الضابطة في الحد من التشهير الإلكتروني عبر منصة تيك توك في السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-role-of-regulatory-legislation-in-curbing-online-defamation-on-the-tiktok-platform-in-saudi-arabia/">دور التشريعات الضابطة في الحد من التشهير الإلكتروني عبر منصة تيك توك في السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[آمنه جميل قاسم أبومخ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 21:00:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[Representational Formats]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيّاتُ الإدراكِ]]></category>
		<category><![CDATA[منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ]]></category>
		<category><![CDATA[قوالب /أشكالُ منشّطات استراتيجيّات الإدراك]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Strategies]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Strategy Activators]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4448</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث دكتورة، جامعة النّجاح الوطنيّة، نابلس، أكاديميّة القاسمي، باقة الغربيّة، فلسطينMar180596@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p9 مستخلص البحث هدفت الدّراسةُ إلى التّعرّفِ على الدّرجةِ العامّةِ لتوفّرِ القالبِ أو الشّكل الّذي تظهرُ فيهِ منشّطاتُ استراتيجيّاتِ الإدراكِ في الكتابِ الدّراسيّ المنهجيِّ للّغةِ العربيّةِ للصّفِّ السّادسِ الابتدائيِّ والمُعتمَدِ لطلبةِ فلسطينيّي ال (48) داخلَ الخطِّ الأخضرِ. واُستخُدمَ المنهجُ والإحصاءُ الوصفيّ&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/cognitive-strategy-activators-and-their-representational-frameworks-in-arabic-language-textbooks-for-the-primary-school-stage/">منشّطات استراتيجيّات الإدراك وقوالبها التّمثيليّة في كتب اللّغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>تأثير تكنولوجيا الاتصال الحديثة على بناء الهوية الوطنية لدى الشباب في المملكة العربية السعودية نموذجًا</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-impact-of-modern-communication-technology-on-building-national-identity-among-youth-in-saudi-arabia-as-a-case-study/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[حسن مطر الشهراني]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 20:50:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 2 ـــــ فبراير 2026 ـــــ Vol. 5, No. 2]]></category>
		<category><![CDATA[المحتوى الأجنبي]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[التمييز النقدي]]></category>
		<category><![CDATA[Modern Communication Technology]]></category>
		<category><![CDATA[الهوية الوطنية]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Participation]]></category>
		<category><![CDATA[National Identity]]></category>
		<category><![CDATA[Foreign Content]]></category>
		<category><![CDATA[الشباب]]></category>
		<category><![CDATA[Critical Discrimination]]></category>
		<category><![CDATA[Youth]]></category>
		<category><![CDATA[تكنولوجيا الاتصال الحديثة]]></category>
		<category><![CDATA[المشاركة الرقمية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4452</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرينalshahranih85@gmail.com أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p10 مستخلص البحث تسعى هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير تكنولوجيا الاتصال الحديثة على بناء الهوية الوطنية لدى الشباب في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على العلاقة بين مستوى الاستخدام، التعرض&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-impact-of-modern-communication-technology-on-building-national-identity-among-youth-in-saudi-arabia-as-a-case-study/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">تأثير تكنولوجيا الاتصال الحديثة على بناء الهوية الوطنية لدى الشباب في المملكة العربية السعودية نموذجًا</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-impact-of-modern-communication-technology-on-building-national-identity-among-youth-in-saudi-arabia-as-a-case-study/">تأثير تكنولوجيا الاتصال الحديثة على بناء الهوية الوطنية لدى الشباب في المملكة العربية السعودية نموذجًا</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-04-24 15:02:47 by W3 Total Cache
-->