<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1-4-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-3/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-3/</link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sat, 22 Mar 2025 20:32:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-3/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Recognition of Syllable Number by Saudi EFL Learners: A Case Study of Al-Baha University</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/recognition-of-syllable-number-by-saudi-efl-learners-a-case-study-of-al-baha-university/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mohamed Eltayeb Abdalla Mohamed]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 22:30:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi EFL Learners]]></category>
		<category><![CDATA[Syllable]]></category>
		<category><![CDATA[Syllabic]]></category>
		<category><![CDATA[Syllable Number]]></category>
		<category><![CDATA[Syllable Structure]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3541</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Department of Foreign Languages, College of Arts &#38; Humanities, Al-Baha University, Al-Baha, KSA malttaieb@bu.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p1 Abstract This study aims to investigate the ability of Saudi EFL learners to recognize the syllable number in various types of words. The study sample consisted of Saudi male and female students at Al-Baha University majoring in&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/recognition-of-syllable-number-by-saudi-efl-learners-a-case-study-of-al-baha-university/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Recognition of Syllable Number by Saudi EFL Learners: A Case Study of Al-Baha University</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/recognition-of-syllable-number-by-saudi-efl-learners-a-case-study-of-al-baha-university/">Recognition of Syllable Number by Saudi EFL Learners: A Case Study of Al-Baha University</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Elision of Consonants in Arabic: Regularity and Irregularity</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/elision-of-consonants-in-arabic-regularity-and-irregularity/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bahaa A. Muslim Al-Zobaidy]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 22:20:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Morphology]]></category>
		<category><![CDATA[Elision]]></category>
		<category><![CDATA[Vowel]]></category>
		<category><![CDATA[Proper Noun]]></category>
		<category><![CDATA[Phonemes]]></category>
		<category><![CDATA[Phonetics]]></category>
		<category><![CDATA[Phonology]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3545</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Lect., English Department, Faculty of Education, University of Kufa, Iraq bahaa.habeeb@uokufa.edu.iq Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p2 Abstract This paper analyzes phonological studies of elision in Arabic. Certain deletion cues are proposed to be articulatory effects that occur naturally and involuntarily during rapid speech. The linguistic phenomenon facilitates a reduction in the effort required for lengthy utterances.&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/elision-of-consonants-in-arabic-regularity-and-irregularity/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Elision of Consonants in Arabic: Regularity and Irregularity</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/elision-of-consonants-in-arabic-regularity-and-irregularity/">Elision of Consonants in Arabic: Regularity and Irregularity</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>دور المؤسسات التربوية للحد من ظاهرة تعاطي المخدرات عند الشباب في العراق ما بعد عام 2003 م -تصور مقترح</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-role-of-educational-institutions-in-reducing-the-phenomenon-of-drug-abuse-among-youth-in-iraq-after-2003-ad-a-proposed-vision/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مالك غازي هادي الخيكاني]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 22:10:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[الشباب]]></category>
		<category><![CDATA[العراق]]></category>
		<category><![CDATA[Drug Abuse]]></category>
		<category><![CDATA[Youth]]></category>
		<category><![CDATA[Iraq]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Institutions]]></category>
		<category><![CDATA[المؤسسات التربوية]]></category>
		<category><![CDATA[تعاطي المخدرات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3548</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث م. م. طرائق تدريس الاجتماعيات، كلية التربية الأساسية، جامعة الكوفة، العراق malikghazi85@gmail.com م. د. طرائق التدريس العامة، كلية التربية الأساسية، جامعة الكوفة، العراق DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p3 مستخلص البحث شهد العراق في الآونة الأخير، جملة من التغيرات الاجتماعية التي نجمت عنها عدة ظواهر سلبية في المجتمع العراقي لا سيما الشباب، ومن أبرزها تفشي ظاهرة&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-role-of-educational-institutions-in-reducing-the-phenomenon-of-drug-abuse-among-youth-in-iraq-after-2003-ad-a-proposed-vision/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">دور المؤسسات التربوية للحد من ظاهرة تعاطي المخدرات عند الشباب في العراق ما بعد عام 2003 م -تصور مقترح</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-role-of-educational-institutions-in-reducing-the-phenomenon-of-drug-abuse-among-youth-in-iraq-after-2003-ad-a-proposed-vision/">دور المؤسسات التربوية للحد من ظاهرة تعاطي المخدرات عند الشباب في العراق ما بعد عام 2003 م -تصور مقترح</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>صحافة البيانات وتأثيرها على الشفافية والمساءلة في الأخبار الحديثة: دراسة تطبيقية على الصحفيين العاملين في المؤسسات الإعلامية السعودية (المرئية والمسموعة والمقروءة والإلكترونية)</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/data-journalism-and-its-impact-on-transparency-and-accountability-in-modern-news-an-applied-study-on-journalists-working-in-saudi-media-institutions-visual-audio-print-and-electronic/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مترك بن بندر بن محمد بن شفلوت]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[صحافة البيانات]]></category>
		<category><![CDATA[المساءلة]]></category>
		<category><![CDATA[الأخبار الحديثة]]></category>
		<category><![CDATA[Data Journalism]]></category>
		<category><![CDATA[Accountability]]></category>
		<category><![CDATA[Modern News]]></category>
		<category><![CDATA[الشفافية]]></category>
		<category><![CDATA[Transparency]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3553</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، جامعة الأهلية، البحرين mbms1980@hotmail.com أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية،&#160;البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p4 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلي  تحديد مدي تأثير صحافة البيانات على الشفافية والمساءلة في الأخبار الحديثة وتحديد مدي تأثير صحافة البيانات بأبعادها على الشفافية في الأخبار الحديثة في السعودية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/data-journalism-and-its-impact-on-transparency-and-accountability-in-modern-news-an-applied-study-on-journalists-working-in-saudi-media-institutions-visual-audio-print-and-electronic/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">صحافة البيانات وتأثيرها على الشفافية والمساءلة في الأخبار الحديثة: دراسة تطبيقية على الصحفيين العاملين في المؤسسات الإعلامية السعودية (المرئية والمسموعة والمقروءة والإلكترونية)</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/data-journalism-and-its-impact-on-transparency-and-accountability-in-modern-news-an-applied-study-on-journalists-working-in-saudi-media-institutions-visual-audio-print-and-electronic/">صحافة البيانات وتأثيرها على الشفافية والمساءلة في الأخبار الحديثة: دراسة تطبيقية على الصحفيين العاملين في المؤسسات الإعلامية السعودية (المرئية والمسموعة والمقروءة والإلكترونية)</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر إدارة المعرفة على الإبداع المنظمي: دراسة ميدانية على مركز خدمات المستثمرين بمكة المكرمة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-impact-of-knowledge-management-on-organizational-creativity-a-field-study-at-the-investors-services-center-in-makkah-al-mukarramah/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[بدر محمد رشاد نور الهي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 21:50:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[المعرفة]]></category>
		<category><![CDATA[الإبداع]]></category>
		<category><![CDATA[المنظمي]]></category>
		<category><![CDATA[الإبداع المنظمي]]></category>
		<category><![CDATA[Knowledge]]></category>
		<category><![CDATA[Creativity]]></category>
		<category><![CDATA[Organizational]]></category>
		<category><![CDATA[Organizational Creativity]]></category>
		<category><![CDATA[Management]]></category>
		<category><![CDATA[إدارة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3559</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحث دكتوراه، إدارة المعرفة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية badrnoorealhi@gmail.com أستاذ علم المعلومات المشارك، قسم علم المعلومات، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية mfakeha@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على تحديد مدى تأثير إدارة المعرفة على الإبداع  المنظمي للموظفين داخل مركز خدمات المستثمرين&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-impact-of-knowledge-management-on-organizational-creativity-a-field-study-at-the-investors-services-center-in-makkah-al-mukarramah/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر إدارة المعرفة على الإبداع المنظمي: دراسة ميدانية على مركز خدمات المستثمرين بمكة المكرمة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-impact-of-knowledge-management-on-organizational-creativity-a-field-study-at-the-investors-services-center-in-makkah-al-mukarramah/">أثر إدارة المعرفة على الإبداع المنظمي: دراسة ميدانية على مركز خدمات المستثمرين بمكة المكرمة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر استخدام أنموذج دانيال على التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-effect-of-using-daniels-model-on-mathematical-thinking-among-middle-school-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[صبا جابر فليح]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 21:40:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[أنموذج دانيال]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير الرياضي]]></category>
		<category><![CDATA[Daniel Model]]></category>
		<category><![CDATA[Mathematical Thinking]]></category>
		<category><![CDATA[Intermediate Stage]]></category>
		<category><![CDATA[المرحلة المتوسطة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3568</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مدرس مساعد، طرائق تدريس الرياضيات، تربية الكرخ الثالثة، العراق s1980jaber@icloud.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p6 مستخلص البحث هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام نموذج دانيال على التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة ولتحقيق هذا الهدف وضعه الباحثة الفرضية الصفرية الآتية )لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0,05 بين متوسط درجات طالبات&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-effect-of-using-daniels-model-on-mathematical-thinking-among-middle-school-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر استخدام أنموذج دانيال على التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/the-effect-of-using-daniels-model-on-mathematical-thinking-among-middle-school-students/">أثر استخدام أنموذج دانيال على التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ethnicity, Religion, Culture and Their Roles in Shaping Gender’s Behavior in Critical Times</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/ethnicity-religion-culture-and-their-roles-in-shaping-genders-behavior-in-critical-times/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rashad Mohammed Moqbel Al-Areqi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 21:30:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 3 ـــــ مارس 2025 ـــــ Vol. 4, No. 3]]></category>
		<category><![CDATA[Behavior]]></category>
		<category><![CDATA[McCarthy’s Road]]></category>
		<category><![CDATA[Smith’s White Teeth]]></category>
		<category><![CDATA[Post-apocalyptic]]></category>
		<category><![CDATA[Religion]]></category>
		<category><![CDATA[Culture]]></category>
		<category><![CDATA[Ethnicity]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3572</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Associate Prof. of English literature, Department of Foreign Languages, Faculty of Arts and Humanities, Al-Baha University, Kingdom of Saudi Arabia ralareqi@bu.edu.sa , alarikirashad2018@ahmednagy ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-3055-7104 Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n3p7 Abstract This research examines how ethnicity, religion and culture influence human behavior as depicted in Cormac McCarthy&#8217;s The Road (2006) and Zadie Smith&#8217;s White Teeth&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/ethnicity-religion-culture-and-their-roles-in-shaping-genders-behavior-in-critical-times/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Ethnicity, Religion, Culture and Their Roles in Shaping Gender’s Behavior in Critical Times</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/03/14/ethnicity-religion-culture-and-their-roles-in-shaping-genders-behavior-in-critical-times/">Ethnicity, Religion, Culture and Their Roles in Shaping Gender’s Behavior in Critical Times</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-04-24 15:02:43 by W3 Total Cache
-->