<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1-4-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-12/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-12/</link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 31 May 2026 18:36:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-12/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Analysis of University Students&#8217; Errors in English for Medical Purposes</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/analysis-of-university-students-errors-in-english-for-medical-purposes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hamed Shoay Saleh Al-Mogarry]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 20:43:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Analysis]]></category>
		<category><![CDATA[Llinguistic Errors]]></category>
		<category><![CDATA[EMP]]></category>
		<category><![CDATA[Syntax Spelling]]></category>
		<category><![CDATA[Synonyms]]></category>
		<category><![CDATA[Instructional Strategies]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4165</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Associate Professor of linguistics, Department of English, Faculty of Arts &#38; Humanities, Sana&#8217;a University, Al-Razi University, Yemen Abuaihem1@gmail.com, almogrry@yahoo.com Assistant Professor of literature, Department of English, Faculty of Arts &#38; Humanities, Sana&#8217;a University, Yemen Assistant Professor of Linguistics, Department of English, Faculty of Arts &#38; Humanities, University of Saba Region, Yemen Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p1&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/analysis-of-university-students-errors-in-english-for-medical-purposes/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Analysis of University Students&#8217; Errors in English for Medical Purposes</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/analysis-of-university-students-errors-in-english-for-medical-purposes/">Analysis of University Students&#8217; Errors in English for Medical Purposes</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>المنظومات في علم القراءات: نشأتها وأنواعها</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/poetic-didactic-texts-in-quranic-readings-qira%ca%beat-their-origins-and-types/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد بن حمود بن حميّد الرويثي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 20:20:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[المنظومات]]></category>
		<category><![CDATA[المنظومة]]></category>
		<category><![CDATA[القراءات]]></category>
		<category><![CDATA[Didactic Poems (Manẓūmāt)]]></category>
		<category><![CDATA[Didactic Verse (Naẓm)]]></category>
		<category><![CDATA[Poem (Manẓūma)]]></category>
		<category><![CDATA[Qur’anic Readings (Qirāʾāt)]]></category>
		<category><![CDATA[النظم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4174</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث الأستاذ في قسم القراءات، كلية القرآن الكريم، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية ahmedrwaythi@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p3 مستخلص البحث يتناول هذا البحث المنظومات في علم القراءات من حيث نشأتها وأنواعها، بوصفها أداةً تعليمية ساعدت على ضبط مسائل القراءات وتيسير حفظها واستحضارها، بعد مرحلةٍ كان الاعتماد فيها على المختصرات النثرية مثل «التيسير» و«العنوان»&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/poetic-didactic-texts-in-quranic-readings-qira%ca%beat-their-origins-and-types/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">المنظومات في علم القراءات: نشأتها وأنواعها</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/poetic-didactic-texts-in-quranic-readings-qira%ca%beat-their-origins-and-types/">المنظومات في علم القراءات: نشأتها وأنواعها</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Multiculturalism in the United States of America: Amish Community as a Model</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/multiculturalism-in-the-united-states-of-america-amish-community-as-a-model/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nadia Farhan Hawas]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 20:10:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Multiculturalism]]></category>
		<category><![CDATA[Amish]]></category>
		<category><![CDATA[United States of America]]></category>
		<category><![CDATA[Religion]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4178</guid>

					<description><![CDATA[<p>Author Faculty of Political Science, Political thought, Mustansiriya University, Iraq nadiafarhan@uomustansiriyah.edu.iq https://orcid.org/0009-0009-8526-840 4 Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p4 Abstract Since its founddadion, The USA emerged as a Pluralisties society, whether religiously or culturally, and other. manifestations of diversity that were the result of immigration to the New World for several reasons, foremost of which were religious reasons,&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/multiculturalism-in-the-united-states-of-america-amish-community-as-a-model/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Multiculturalism in the United States of America: Amish Community as a Model</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/multiculturalism-in-the-united-states-of-america-amish-community-as-a-model/">Multiculturalism in the United States of America: Amish Community as a Model</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة مسقط للقيادة التحويلية في ضوء متغير الجنس من وجهة نظر المعلمين</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-degree-to-which-school-principals-in-muscat-governorate-practice-transformational-leadership-in-light-of-the-gender-variable-from-the-teachers-perspective/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[محفوظة بت عبدالله بن حمد الجردانية]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 20:00:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[القيادة التحويلية]]></category>
		<category><![CDATA[متغير الجنس]]></category>
		<category><![CDATA[محافظة مسقط]]></category>
		<category><![CDATA[Transformational Leadership]]></category>
		<category><![CDATA[Gender Variable]]></category>
		<category><![CDATA[Muscat Governorate]]></category>
		<category><![CDATA[مديري المدارس]]></category>
		<category><![CDATA[School Principals]]></category>
		<category><![CDATA[المعلمين]]></category>
		<category><![CDATA[Teachers]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4194</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير، الإدارة العامة، جامعة مسقط، سلطنة عمان mahfoudhaaljardani@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى قياس درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية في محافظة مسقط بسلطنة عمان من خلال وجهات نظر المعلمين، وفي كل مجال من مجالات القيادة التحويلية الأربعة واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي تم&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-degree-to-which-school-principals-in-muscat-governorate-practice-transformational-leadership-in-light-of-the-gender-variable-from-the-teachers-perspective/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة مسقط للقيادة التحويلية في ضوء متغير الجنس من وجهة نظر المعلمين</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-degree-to-which-school-principals-in-muscat-governorate-practice-transformational-leadership-in-light-of-the-gender-variable-from-the-teachers-perspective/">درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة مسقط للقيادة التحويلية في ضوء متغير الجنس من وجهة نظر المعلمين</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>خصخصة التعليم في السعودية: الكفاءة والعدالة في ضوء رؤية السعودية 2030 وأهداف التنمية المستدامة: تصور مقترح</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/privatization-of-education-in-saudi-arabia-efficiency-and-equity-in-light-of-saudi-vision-2030-and-the-sustainable-development-goals-a-proposed-framework/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[وردة بنت علي الرزوق]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:50:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[كفاءة الموارد]]></category>
		<category><![CDATA[العدالة التعليمية]]></category>
		<category><![CDATA[الشراكة بين القطاعين العام والخاص]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Privatization]]></category>
		<category><![CDATA[Resource Efficiency]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Equity]]></category>
		<category><![CDATA[Public–Private Partnership (PPP)]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Vision 2030]]></category>
		<category><![CDATA[رؤية السعودية 2030]]></category>
		<category><![CDATA[الخصخصة التعليمية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4198</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية wardahalrozok@gmail.com أستاذ الإدارة التربوية المشارك، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p6 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى تحليل واقع الخصخصة التعليمية في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030، وبيان أثرها في كفاءة استخدام الموارد وتحقيق العدالة التعليمية،&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/privatization-of-education-in-saudi-arabia-efficiency-and-equity-in-light-of-saudi-vision-2030-and-the-sustainable-development-goals-a-proposed-framework/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">خصخصة التعليم في السعودية: الكفاءة والعدالة في ضوء رؤية السعودية 2030 وأهداف التنمية المستدامة: تصور مقترح</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/privatization-of-education-in-saudi-arabia-efficiency-and-equity-in-light-of-saudi-vision-2030-and-the-sustainable-development-goals-a-proposed-framework/">خصخصة التعليم في السعودية: الكفاءة والعدالة في ضوء رؤية السعودية 2030 وأهداف التنمية المستدامة: تصور مقترح</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مواقف الأنبياء-عليهم السلام -عند فقد الأولاد وتأخر الذرية وآثارها في القرآن الكريم</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-attitudes-of-the-prophets-peace-be-upon-them-regarding-the-loss-of-children-and-delayed-offspring-and-their-implications-in-the-quran/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[حنان عبدالكريم العنزي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:40:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[المواقف]]></category>
		<category><![CDATA[الفقد]]></category>
		<category><![CDATA[التأخر]]></category>
		<category><![CDATA[Loss]]></category>
		<category><![CDATA[Delay]]></category>
		<category><![CDATA[Implications]]></category>
		<category><![CDATA[الآثار]]></category>
		<category><![CDATA[Attitudes]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4213</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم الدراسات الإسلامية، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية hann46@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p7 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى بيان المواقف التي صدرت عن الأنبياء -عليهم السلام -عند فقدهم الولد، أو في حال تأخر الذرية من خلال الآيات الواردة في القرآن الكريم، والتعرف على الآثار المترتبة على هذه&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-attitudes-of-the-prophets-peace-be-upon-them-regarding-the-loss-of-children-and-delayed-offspring-and-their-implications-in-the-quran/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">مواقف الأنبياء-عليهم السلام -عند فقد الأولاد وتأخر الذرية وآثارها في القرآن الكريم</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-attitudes-of-the-prophets-peace-be-upon-them-regarding-the-loss-of-children-and-delayed-offspring-and-their-implications-in-the-quran/">مواقف الأنبياء-عليهم السلام -عند فقد الأولاد وتأخر الذرية وآثارها في القرآن الكريم</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مهارات الخط العربي اللازمة لطلاب الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/arabic-calligraphy-skills-required-for-upper-elementary-school-students-in-saudi-arabia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[شيخة بنت منور بن معيبد الحربي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:30:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[مهارات الخط العربي]]></category>
		<category><![CDATA[Arabic Handwriting Skills]]></category>
		<category><![CDATA[Elementary School]]></category>
		<category><![CDATA[المرحلة الابتدائية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4217</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثة في مناهج وتدريس اللغة العربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية h2050@icloud.com أستاذ المناهج وتدريس اللغة العربية المساعد، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p8 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات الخط العربي اللازمة لطلاب الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/arabic-calligraphy-skills-required-for-upper-elementary-school-students-in-saudi-arabia/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">مهارات الخط العربي اللازمة لطلاب الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/arabic-calligraphy-skills-required-for-upper-elementary-school-students-in-saudi-arabia/">مهارات الخط العربي اللازمة لطلاب الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر ممارسة تقنيات الاستنارة النفسية على التوتر النفسي والأداء الرياضي لدى الرياضيين في سلطنة عمان</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-effect-of-practicing-psychological-enlightenment-techniques-on-psychological-stress-and-sports-performance-among-athletes-in-the-sultanate-of-oman/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سالم بن محمد بن علي الغيلاني]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:20:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[سلطنة عمان]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Enlightenment]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Stress]]></category>
		<category><![CDATA[Athletic Performance]]></category>
		<category><![CDATA[الاستنارة النفسية]]></category>
		<category><![CDATA[Athletes]]></category>
		<category><![CDATA[التأمل الواعي]]></category>
		<category><![CDATA[Mindful Meditation]]></category>
		<category><![CDATA[اليقظة الذهنية]]></category>
		<category><![CDATA[Mindfulness]]></category>
		<category><![CDATA[التوتر النفسي]]></category>
		<category><![CDATA[Sultanate of Oman]]></category>
		<category><![CDATA[الأداء الرياضي]]></category>
		<category><![CDATA[الاستشفاء]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4227</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مدير دائرة الطب وعلوم الرياضة، وزارة الثقافة والرياضة والشباب، سلطنة عمان- المؤسس والمدير التنفيذي لمركز اجتياز للاستشارات النفسية والأسرية، سلطنة عمان salemalghilani@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p9 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر ممارسة تقنيات الاستنارة النفسية، بما في ذلك التأمل الواعي واليقظة الذهنية، على مستويات التوتر النفسي والاستشفاء الذهني والجسدي والأداء الرياضي&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-effect-of-practicing-psychological-enlightenment-techniques-on-psychological-stress-and-sports-performance-among-athletes-in-the-sultanate-of-oman/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر ممارسة تقنيات الاستنارة النفسية على التوتر النفسي والأداء الرياضي لدى الرياضيين في سلطنة عمان</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-effect-of-practicing-psychological-enlightenment-techniques-on-psychological-stress-and-sports-performance-among-athletes-in-the-sultanate-of-oman/">أثر ممارسة تقنيات الاستنارة النفسية على التوتر النفسي والأداء الرياضي لدى الرياضيين في سلطنة عمان</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>الطور المنهجي لنظرية أفعال الكلام عند جون سيرل</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-methodological-phase-of-speech-act-theory-in-john-searle/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مراد بن سعود الثبيتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:10:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[الطور المنهجي]]></category>
		<category><![CDATA[نظرية أفعال الكلام]]></category>
		<category><![CDATA[جون سيرل]]></category>
		<category><![CDATA[Methodological Phase]]></category>
		<category><![CDATA[Speech Act Theory]]></category>
		<category><![CDATA[John Searle]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4231</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث طالب دكتوراه بكلية اللغة العربية جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية mur511@hotmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p10 مستخلص البحث يتناول البحث نظرية أفعال الكلام عند جون سيرل بوصفها مرحلةً تمثل الضبط المنهجي في الدرس التداولي، إذ أعاد من خلالها بناء النظرية على أساس يرى اللغة فعلًا منظمًا تحكمه قواعد، ويتحدد فيه المعنى من خلال&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-methodological-phase-of-speech-act-theory-in-john-searle/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">الطور المنهجي لنظرية أفعال الكلام عند جون سيرل</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/the-methodological-phase-of-speech-act-theory-in-john-searle/">الطور المنهجي لنظرية أفعال الكلام عند جون سيرل</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>تَمَثُّلاتُ الصَّمْتِ فِي الشِّعْرِ الْعَبَّاسِيِّ: دِرَاسَةٌ تَدَاوُلِيَّةٌ – دَلَالِيَّةٌ فِي الْمَسْكُوتِ عَنْهُ</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/representations-of-silence-in-abbasid-poetry-a-pragmaticsemantic-study-of-the-unspoken/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[إبراهيم محمد أحمد الشوابكة]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 19:00:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Arabic Rhetoric]]></category>
		<category><![CDATA[الصمت]]></category>
		<category><![CDATA[Power and Discourse]]></category>
		<category><![CDATA[الشعر العباسي]]></category>
		<category><![CDATA[التداولية]]></category>
		<category><![CDATA[الدلالة]]></category>
		<category><![CDATA[المسكوت عنه]]></category>
		<category><![CDATA[البلاغة العربية]]></category>
		<category><![CDATA[الخطاب والسلطة]]></category>
		<category><![CDATA[Silence]]></category>
		<category><![CDATA[Pragmatics]]></category>
		<category><![CDATA[Abbasid Poetry]]></category>
		<category><![CDATA[Semantics]]></category>
		<category><![CDATA[The Unspoken]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4234</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مشرف تربوي، مجموعة مدارس الحكمة الوطنيّة، المملكة الأردنيّة الهاشميّة ibmaibmazzi@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n12p11 مستخلص البحث تناول هذا البحث ظاهرة الصمت في الشعر العباسي بوصفها بنية نصية فاعلة وآلية دلالية مركّبة، لا تقوم على غياب القول، بل على إنتاج المعنى عبر الإضمار، والتلميح، والحذف الاستراتيجي، والمسكوت عنه. وينطلق البحث من مقاربة تداولية – دلالية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/representations-of-silence-in-abbasid-poetry-a-pragmaticsemantic-study-of-the-unspoken/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">تَمَثُّلاتُ الصَّمْتِ فِي الشِّعْرِ الْعَبَّاسِيِّ: دِرَاسَةٌ تَدَاوُلِيَّةٌ – دَلَالِيَّةٌ فِي الْمَسْكُوتِ عَنْهُ</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/12/05/representations-of-silence-in-abbasid-poetry-a-pragmaticsemantic-study-of-the-unspoken/">تَمَثُّلاتُ الصَّمْتِ فِي الشِّعْرِ الْعَبَّاسِيِّ: دِرَاسَةٌ تَدَاوُلِيَّةٌ – دَلَالِيَّةٌ فِي الْمَسْكُوتِ عَنْهُ</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-03 23:40:49 by W3 Total Cache
-->