الإصدار 4، العدد 10 ـــــ أكتوبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 10 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-10/ International Journal of Educational Sciences and Arts Fri, 31 Oct 2025 13:38:08 +0000 ar hourly 1 https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png الإصدار 4، العدد 10 ـــــ أكتوبر 2025 ـــــ Vol. 4, No. 10 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-4-العدد-10/ 32 32 سينما التحريك كوسيط تربوي: نحو بيداغوجيا سمعية-بصرية في التربية الفنية https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/animated-cinema-as-an-educational-medium-towards-a-audio-visual-pedagogy-in-art-education/ Sun, 05 Oct 2025 19:55:08 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4071 بيانات الباحث باحث دكتوراه في مجال التربية والفن، جامعة محمد الخامس، كلية علوم التربية – الرباط، المغرب mortadarabat2001@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p1 مستخلص البحث يهدف هذا المقال إلى دراسة سينما التحريك في سياق التربية الفنية، انطلاقًا من إشكالية مركزية تتمثل في كيفية تحويل منتَج سمعي–بصري فني وسردي إلى أداة ديدكتيكية قادرة على تحقيق التوازن بين المتعة… اقرأ المزيد »سينما التحريك كوسيط تربوي: نحو بيداغوجيا سمعية-بصرية في التربية الفنية

The post سينما التحريك كوسيط تربوي: نحو بيداغوجيا سمعية-بصرية في التربية الفنية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية الذات لدى طلاب جامعة بيشة https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/self-efficacy-among-university-of-bisha-students/ Sun, 05 Oct 2025 19:40:11 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4075 بيانات الباحث باحث ماجستير– علم النفس (الإرشاد النفسي)، جامعة بيشة، المملكة العربية السعودية Rwad_alenjaz@hotmail.com أستاذ مساعد في علم النفس، كلية التربية والتنمية البشرية، جامعة بيشة، المملكة العربية السعودية uhuud2017@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p2 مستخلص البحث هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى فاعلية الذات لدى طلاب  جامعة بيشة ، ومعرفة الفروق في فاعلية الذات في ضوء… اقرأ المزيد »فاعلية الذات لدى طلاب جامعة بيشة

The post فاعلية الذات لدى طلاب جامعة بيشة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> The Relationship of Family Factors with Student Violence in Educational Institutions https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/the-relationship-of-family-factors-with-student-violence-in-educational-institutions/ Sun, 05 Oct 2025 19:30:17 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4079 Author Doctor of Sociology, University of Sfax, Tunisia benayedmonia01@gmail.com Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p3 Abstract The study aims to address a very important topic, which is the phenomenon of school violence prevalent within educational institutions, and seeks to control this behavior within its social context by linking it to factors outside the educational institution surrounding the student.… اقرأ المزيد »The Relationship of Family Factors with Student Violence in Educational Institutions

The post The Relationship of Family Factors with Student Violence in Educational Institutions appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> Both Familiar and Unfamiliar: Reflexivity and Researcher Positionality in EFL Classroom Research https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/both-familiar-and-unfamiliar-reflexivity-and-researcher-positionality-in-efl-classroom-research/ Sun, 05 Oct 2025 19:20:29 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4083 Author Master’s, TESOL at English Language Institute, King Abdulaziz University, Saudi Arabia dlaqdal@gmail.com Assistant professor at King Abdulaziz University, Saudi Arabia Saalansari@kau.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p4 Abstract The article explores the complex nature of researcher positionality in an observational study centered on collaborative learning (CL) within an English as a Foreign Language (EFL) classroom. The classroom… اقرأ المزيد »Both Familiar and Unfamiliar: Reflexivity and Researcher Positionality in EFL Classroom Research

The post Both Familiar and Unfamiliar: Reflexivity and Researcher Positionality in EFL Classroom Research appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> درجة امتلاك الطلبة الجامعيين من ذوي الاحتياجات الخاصة للمرونة والصلابة النفسية https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/degree-in-which-university-students-with-special-needs-have-psychological-resilience-and-hardness/ Sun, 05 Oct 2025 19:10:54 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4088 بيانات الباحث كلية الآداب والعلوم التربوية، قسم العلوم الأساسية الانسانية، جامعة الشرق الأوسط، الأردن amanidoughlas@ahmednagy https://orcid.org/0009-0001-9117-4174 DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p5 مستخلص البحث الأهداف: تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف درجة امتلاك الطلبة الجامعيين من ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعة للمرونة والصلابة النفسية. المنهجية: وظف المنهج الوصفي، وأداة الاستبانة التي اشتملت على (29) فقرة، موزعة على محورين: المحور… اقرأ المزيد »درجة امتلاك الطلبة الجامعيين من ذوي الاحتياجات الخاصة للمرونة والصلابة النفسية

The post درجة امتلاك الطلبة الجامعيين من ذوي الاحتياجات الخاصة للمرونة والصلابة النفسية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> الاتجاهات المستقبلية لمستويات الخصوبة في المملكة العربية السعودية حتى عام 2052م https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/future-trends-in-fertility-levels-in-saudi-arabia-until-2052/ Sun, 05 Oct 2025 19:00:39 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4093 بيانات الباحث مركز الدراسات السكانية جامعة الملك سعود – المملكة العربية السعودية، مدير إداري بالمركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي ومكافحة التصحر بالرياض t.hakami1@outlook.com مركز الدراسات السكانية جامعة الملك سعود – المملكة العربية السعودية، – أستاذ جغرافية السكان جامعة المنصورة – مصر mnasef@ksu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p6 مستخلص البحث تُعد الاتجاهات المستقبلية لمستويات الخصوبة عاملاً محورياً في… اقرأ المزيد »الاتجاهات المستقبلية لمستويات الخصوبة في المملكة العربية السعودية حتى عام 2052م

The post الاتجاهات المستقبلية لمستويات الخصوبة في المملكة العربية السعودية حتى عام 2052م appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/graduate-enrollment-in-bahrains-higher-education-a-descriptive-analysis-of-gender-and-program-level-trends/ Sun, 05 Oct 2025 18:50:25 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4099 Author Assistant Professor in Bahrain Teachers College and Dean of Admission & Registration, University of Bahrain, Kingdom of Bahrain aalzayed@uob.edu.bh Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n10p7 Abstract This study examines graduate enrollment trends in Bahrain’s higher education sector, situating them within global and Gulf Cooperation Council (GCC) contexts. Using official data from the Higher Education Council (HEC) via… اقرأ المزيد »Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends

The post Graduate Enrollment in Bahrain’s Higher Education: A Descriptive Analysis of Gender and Program-Level Trends appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/cooperative-learning-its-concept-historical-and-philosophical-roots-implementation-steps-and-tools/ Sun, 05 Oct 2025 18:40:33 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4103 بيانات الباحث باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس -تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية n.albhijan@gmail.com باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس -تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية قسم المناهج وطرق التدريس -التقنيات التعليمية، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية،… اقرأ المزيد »التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته

The post التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]>