الإصدار 3، العدد 7 ـــــ يوليو 2024 ـــــ Vol. 3, No. 7 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-3-العدد-7/ International Journal of Educational Sciences and Arts Sun, 02 Feb 2025 23:33:36 +0000 ar hourly 1 https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png الإصدار 3، العدد 7 ـــــ يوليو 2024 ـــــ Vol. 3, No. 7 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-3-العدد-7/ 32 32 التحول الصوتي في الفاصلة القرآنية: دراسة في سورة التكوير https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/phonetic-transformation-in-the-quranic-comma-a-study-of-surat-al-takwir/ Wed, 10 Jul 2024 20:00:07 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2790 بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم القانون، كلية القانون والعلوم السياسية، جامعة كركوك، العراق مدرس، قسم الشؤون العلمية، رئاسة الجامعة، جامعة كركوك، العراق hawneazmustafa@uokirkuk.edu.iq DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p1 مستخلص البحث تعدُّ الفواصل القرآنية من أبرز سمات النظم القرآني، وتشكّل جزءاً من بنية الآيات التي تنتهي بها، وهي تمثل البنية الصوتية في السور القرآنية، وتتميز سورة التكوير بتنوِّع… اقرأ المزيد »التحول الصوتي في الفاصلة القرآنية: دراسة في سورة التكوير

The post التحول الصوتي في الفاصلة القرآنية: دراسة في سورة التكوير appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> قياس فاعلية نموذج مقترح لتضمين مهارتي التحدث والكتابة في اختبار كفايات اللغة الإنجليزية STEP في تطويرها وفقاً لمعايير تقويم الإطار المرجعي الأوربي المشترك وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من خلال وجهة نظر المختبرين في مدينة جدة https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/evaluating-the-effectiveness-of-a-proposed-model-to-incorporate-the-speaking-and-writing-skills-in-the-english-language-proficiency-test-step-in-its-development-according-to-the-evaluation-standards-o/ Wed, 10 Jul 2024 19:00:02 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2793 بيانات الباحث باحثة ماجستير المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية etalby@stu.kau.edu.sa أستاذ القياس والتقويم المشارك، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p2 مستخلص البحث هدفـت الدراسـة إلـى قياس فاعلية نموذج مقترح لتضمين مهارتي التحدث والكتابة في اختبار اللغة الإنجليزية STEP وتطويرها وفقاً… اقرأ المزيد »قياس فاعلية نموذج مقترح لتضمين مهارتي التحدث والكتابة في اختبار كفايات اللغة الإنجليزية STEP في تطويرها وفقاً لمعايير تقويم الإطار المرجعي الأوربي المشترك وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من خلال وجهة نظر المختبرين في مدينة جدة

The post قياس فاعلية نموذج مقترح لتضمين مهارتي التحدث والكتابة في اختبار كفايات اللغة الإنجليزية STEP في تطويرها وفقاً لمعايير تقويم الإطار المرجعي الأوربي المشترك وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من خلال وجهة نظر المختبرين في مدينة جدة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> A Metaphor to Build Empires: Imitatio and the Politics of Representation in European Humanism https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/a-metaphor-to-build-empires-imitatio-and-the-politics-of-representation-in-european-humanism/ Wed, 10 Jul 2024 18:00:17 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2797 Author Ph.D. in Literature (Literary Criticism), King Faisal University, Kingdom of Saudi Arabia fslisli@kfu.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p3 Abstract In Western criticism and philosophy, Renaissance discussions of imitation have often been seen as both a legacy of Greece and Rome, and as the foundation of modern theories of art and literature. This investigation shows that the… اقرأ المزيد »A Metaphor to Build Empires: Imitatio and the Politics of Representation in European Humanism

The post A Metaphor to Build Empires: Imitatio and the Politics of Representation in European Humanism appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> الأدب والتاريخ وهياكل التراكم المعرفي: دراسة في إيريك آورباخ ومحمد عابد الجابري https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/literature-history-and-the-structures-of-knowledge-accumulation-a-study-of-eric-auerbach-and-muhammad-abed-al-jabri/ Wed, 10 Jul 2024 17:00:34 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2800 بيانات الباحث دكتوراه في الأدب (النقد الأدبي)، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية fslisli@kfu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p4 مستخلص البحث البحث يقارن بين طريقتي نظر إريك آورباخ ومحمد عابد الجابري إلى علاقة الأدب والتاريخ وهياكل التراكم المعرفي. انتقد آورباخ الطريقة التي نظر بها الأوروبيون إلى الأدب والتاريخ، والتي أدت إلى تقديس صورة مثالية للحضارة اليونانية القديمة… اقرأ المزيد »الأدب والتاريخ وهياكل التراكم المعرفي: دراسة في إيريك آورباخ ومحمد عابد الجابري

The post الأدب والتاريخ وهياكل التراكم المعرفي: دراسة في إيريك آورباخ ومحمد عابد الجابري appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> القيم الجمالية والخطية الزخرفية لكسوة الكعبة https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/the-aesthetic-and-decorative-calligraphic-values-of-the-kaaba-kiswah/ Wed, 10 Jul 2024 16:00:45 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2805 بيانات الباحث قسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة طرابلس، ليبيا b.aburuwais@uot.edu.ly DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p5 مستخلص البحث تسعى هذه الدراسة إلى استكشاف القيم الجمالية والزخرفية لكسوة الكعبة عبر التاريخ، مركزة على التحليل التصميمي، تهدف الدراسة أيضًا إلى إلقاء الضوء على عبقرية الخط العربي المتجسد في كسوة الكعبة، باستخدام منهج ورؤية فنية تحليلية، تعتمد الدراسة على  المنهج… اقرأ المزيد »القيم الجمالية والخطية الزخرفية لكسوة الكعبة

The post القيم الجمالية والخطية الزخرفية لكسوة الكعبة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> واقع إلمام معلمات الدراسات الإسلامية بأساليب مكافحة الأفكار الهدامة بالمرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/the-fact-that-female-teachers-of-islamic-studies-are-familiar-with-methods-of-combating-destructive-ideas-in-the-holy-capital/ Wed, 10 Jul 2024 15:00:10 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2808 بيانات الباحث ماجستير، المناهج وطرق التدريس العلوم الشرعية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية afnana50011@hotmail.com أستاذ، المناهج وطرق التدريس العلوم الشرعية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى معرفة مدى إلمام معلمات الدراسات الإسلامية بأساليب مكافحة الأفكار الهدامة بالمرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة. ولتحقيق هذا الهدف، استَخدمت الدراسةُ المنهجَ الوصفي المسحي… اقرأ المزيد »واقع إلمام معلمات الدراسات الإسلامية بأساليب مكافحة الأفكار الهدامة بالمرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة

The post واقع إلمام معلمات الدراسات الإسلامية بأساليب مكافحة الأفكار الهدامة بالمرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> تداعيات الاختلاف بين المدارس الحديثية https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/the-implications-of-disagreement-between-hadith-schools/ Wed, 10 Jul 2024 14:00:39 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2812 بيانات الباحث أستاذ مساعد، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، المملكة العربية السعودية aalhassoun@iau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p7 مستخلص البحث لـمَّا حصل الاختلاف بين المدارس الفقهية في المنهج والاستدلال، وأخصُّ منها مدرستي: أهل الحديث، وأهل الرأي؛ كان من المهم الوقوف عليها واستنتاج منهج كل واحدة منهما؛ للوصول إلى أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما. وأهدف من خلال هذا… اقرأ المزيد »تداعيات الاختلاف بين المدارس الحديثية

The post تداعيات الاختلاف بين المدارس الحديثية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> واقع تدريس الحكاية التربوية بالمدرسة الابتدائية بالمغرب ودورها في اكتساب الكفاية اللغوية https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/the-reality-of-storytelling-teaching-in-moroccan-primary-schools-and-its-role-in-the-acquisition-of-linguistic-competence/ Wed, 10 Jul 2024 13:00:00 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2820 بيانات الباحث باحث في سلك الدكتوراة بجامعة محمد الأول، وجدة، المغرب bouhaba75@gmail.com https://orcid.org/0009-0005-1497-9672 أستاذ مؤهل بجامعة محمد الأول، وجدة، المغرب taib-52@hotmail.com أستاذ التعليم العالي بجامعة محمد الأول، وجدة، المغرب eljattari.bel@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-3084-3255 DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p8 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تدريس الحكاية ودورها في اكتساب الكفاية اللغوية وتطويرها لدى متعلمي ومتعلمات المدرسة… اقرأ المزيد »واقع تدريس الحكاية التربوية بالمدرسة الابتدائية بالمغرب ودورها في اكتساب الكفاية اللغوية

The post واقع تدريس الحكاية التربوية بالمدرسة الابتدائية بالمغرب ودورها في اكتساب الكفاية اللغوية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> Examining the Suitability of Multiple-Choice Questions for Assessing Grammatical Ability in Foreign Language Testing https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/07/10/examining-the-suitability-of-multiple-choice-questions-for-assessing-grammatical-ability-in-foreign-language-testing/ Wed, 10 Jul 2024 12:00:49 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2829 Author Department of Languages and Translation, Faculty of Arts and Humanities, Taibah University, Medina, Saudi Arabia nsaadi@taibahu.edu.sa Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p9 Abstract Despite the widespread use of multiple-choice (MC) tests in language teaching and the recognized importance of grammar instruction in language acquisition and assessment, there remains a dearth of research examining the suitability of MC… اقرأ المزيد »Examining the Suitability of Multiple-Choice Questions for Assessing Grammatical Ability in Foreign Language Testing

The post Examining the Suitability of Multiple-Choice Questions for Assessing Grammatical Ability in Foreign Language Testing appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]>