المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب IJESA هي مجلة علمية محكمة دولية متخصصة، تهدف إلى أن تكون عونأ للباحثين العرب لتساعدهم على نشر إنتاجهم العلمي من الأبحاث، والدراسات العلمية. وتهتم المجلة بنشر الأبحاث العلمية التي يتوافر فيها الأصالة والحداثة والمنهجية العلمية والتي تشكل إضافة علمية في مجالات التربية، والمكتبات والمعلومات، واللغات، وعلم النفس، وعلم الاجتماع، والفلسفة، والتاريخ، والجغرافيا، والآثار، والإعلام، والعلوم السياسية باللغتين العربية والإنجليزية. وتخضع البحوث المنشورة في المجلة لعملية تحكيم على يد نخبة من الأساتذة الأكاديميين المتخصصين من العديد من دول العالم.
الإصدار 3 العدد 12 لشهر ديسمبر 2024 يحتوي على العديد من الأبحاث العلمية المميزة المتخصصة في جميع تخصصات كليات التربية وكليات الآداب.
للحصول على الإصدار 3 العدد 12 بالكامل اضغط هنا
بيانات الباحث أستاذ مساعد، تخصص علم النفس، كلية أصول الدين، جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية، ليبيا [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p11 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق التفاعل وعلاقته بالتفاؤل الواقعي لدى طلبة جامعة عمر المختار، حيث بلغ عدد مجتمع الدراسة (11809) طالب وطالبة من عشر… اقرأ المزيد »قلق التفاعل وعلاقته بالتفاؤل غير الواقعي لدى طلبة جامعة عمر المختار
بيانات الباحث ماجستير الاتصال الإستراتيجي، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p12 مستخلص البحث هدفت الدراسة لمعرفة مدى أثر الالتزام بالبعد الاقتصادي الاجتماعي للمسؤولية الاجتماعية في تعزيز الصورة الذهنية للشركة المتقدمة للبتروكيماويات في القطاع غير الربحي في المنطقة الشرقية، والتعرف على أثر الالتزام بالبعد الأخلاقي… اقرأ المزيد »دور برامج المسؤولية الاجتماعية في تعزيز الصورة الذهنية للشركة المتقدمة للبتروكيماويات لدى القطاع غير الربحي في المنطقة الشرقية: دراسة مسحية
بيانات الباحث طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p13 مستخلص البحث يعد التلعيب أحد الأدوات الفاعلة في التأثير على خبرات تعلم الطلاب ونتائج التعلم الخاصة بهم، مما انعكس بصورة… اقرأ المزيد »استكشاف وجهة نظر الخبراء في استخدامات التلعيب لتعزيز الذكاء العاطفي لدى طلاب اللغة الإنجليزية
The current study aimed to know the correlation level between psychological disorders resulting from traumatic experiences and symptoms of depression for a sample of displaced children in some collective shelters in the southern governorates during the war on Gaza in 2024. The researcher used the irregular random sample in the… اقرأ المزيد »الاضطرابات النّفسية النّاتجة عن خبـرات صادمـة وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عيّنة من الأطفال النازحين في بعض مراكز الإيواء بالمحافظات الجنوبية خلال الحرب على غزّة لعام 2024م
Author Sebha University, Libya [email protected] Wadi Alsahtti University, Libya [email protected] Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p15 Abstract In the middle and southern part of Libya, groundwater is the main water source for all uses due to the extremely low rainfall distribution. The excessively rapid population growth in the urban areas, coupled with very… اقرأ المزيد »Analysis of geographical and economic factors affecting water consumption in Sabha city-Libya using (WEKA method)
بيانات الباحث مدير مدرسة الحسن البصري الابتدائية، الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، وزارة التعليم، مكتب تعليم الفضيلة، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p16 مستخلص البحث تتجلى المشكلة في هذه الدراسة في محاولة للتحقيق في تأثير استخدام بيئة التعلم الافتراضية ووسائطها المتعددة على دعم استراتيجيات التعلم التفاعلي، لا سيما أنه… اقرأ المزيد »المحاكاة الافتراضية كبيئة تعليمية تفاعلية ودورها في تدعيم إستراتيجيات التعليم التفاعلي
بيانات الباحث قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية [email protected] قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية [email protected] قسم العلوم الاجتماعية، كلية الفنون والعلوم الإنسانية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p18 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى… اقرأ المزيد »دوافع استخدام طلبة الجامعات السعودية للهواتف الذكية والإشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة جازان
بيانات الباحث باحثة ماجستير في علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] أستاذ مشارك، علم النفس التعليمي، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p19 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى الكشف عن التفاعل بين الذكاء الروحي والتعاطف الذاتي وأثرهما… اقرأ المزيد »التفاعل بين الذكاء الروحي والتعاطف الذاتي وأثرهما على سمات الشخصية لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز بمدينة جدة
بيانات الباحث أخصائية في وزارة التربية والتعليم، وطالبة دكتوراه في الجامعة الأهلية في مملكة البحرين [email protected] أخصائية اجتماعية في المؤسسة الملكية للأعمال الإنسانية، وطالبة دكتوراه في الجامعة الأهلية في مملكة البحرين أستاذ مساعد، كلية علوم الاتصال والإعلام، جامعة زايد، الإمارات العربية المتحدة [email protected] ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1356-6420 DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p20 مستخلص البحث… اقرأ المزيد »أثر الألعاب الرقمية والواقع الافتراضي على الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال، بمملكة البحرين