الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-3-العدد-12/ International Journal of Educational Sciences and Arts Sun, 02 Feb 2025 23:35:25 +0000 ar hourly 1 https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12 Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب https://ijesa.vsrp.co.uk/اعداد/الإصدار-3-العدد-12/ 32 32 Shades of Anger: Reclaiming Palestinian Identity Through Decolonial Resistance https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/shades-of-anger-reclaiming-palestinian-identity-through-decolonial-resistance/ Sun, 08 Dec 2024 22:00:39 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3078 Author Asst. Lect., MA., Wasit Educational Directorate, Ministry of Education, Iraq Selwanad901@uowasit.edu.iq Lect., Ph.D., College of Education for Human Sciences, Wasit University, Iraq alihafidh@uowasit.edu.iq Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p1 Abstract The present study deals with Rafeef Ziadah’s poem Shades of Anger (2015) via decolonization theory, focusing on its engagement with colonization and resistance. Ziadah uses language, historical… اقرأ المزيد »Shades of Anger: Reclaiming Palestinian Identity Through Decolonial Resistance

The post Shades of Anger: Reclaiming Palestinian Identity Through Decolonial Resistance appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> أثر تطبيقات الأجهزة الذكية على ظاهرة القلق لدى الأطفال والمراهقين: دراسة تطبيقية على منصة تيك توك https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-impact-of-smart-device-applications-on-the-phenomenon-of-anxiety-among-children-and-adolescents-an-applied-study-on-the-tiktok-platform/ Sun, 08 Dec 2024 21:00:54 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3082 بيانات الباحث قسم الطفولة المبكرة، كلية علوم الإنسان والتصاميم، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية rjsultan@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p2 مستخلص البحث هدف البحث إلى التعرف على مستوى استخدام تطبيقات الأجهزة الذكية (منصة تيك توك)، ومستوى القلق لدى الأطفال والمراهقين والكشف عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) لتطبيقات الأجهزة الذكية على… اقرأ المزيد »أثر تطبيقات الأجهزة الذكية على ظاهرة القلق لدى الأطفال والمراهقين: دراسة تطبيقية على منصة تيك توك

The post أثر تطبيقات الأجهزة الذكية على ظاهرة القلق لدى الأطفال والمراهقين: دراسة تطبيقية على منصة تيك توك appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> مدى الوعي بدور برامج إدارة الاستشهادات والمراجع في البحوث العلمية: دراسة حالة على طالبات قسم علم المعلومات https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-extent-of-awareness-of-the-role-of-citation-and-reference-management-programs-in-scientific-research-a-case-study-of-female-students-in-the-department-of-information-science/ Sun, 08 Dec 2024 20:00:50 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3086 بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم علم المعلومات، كلية الآداب، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، المملكة العربية السعودية aiaibrahim@iau.edu.sa قسم علم المعلومات، كلية الآداب، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، المملكة العربية السعودية قسم علم المعلومات، كلية الآداب، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p3 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى… اقرأ المزيد »مدى الوعي بدور برامج إدارة الاستشهادات والمراجع في البحوث العلمية: دراسة حالة على طالبات قسم علم المعلومات

The post مدى الوعي بدور برامج إدارة الاستشهادات والمراجع في البحوث العلمية: دراسة حالة على طالبات قسم علم المعلومات appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية برنامج تدريبي للاستيعاب المفاهيمي بمادة الرياضيات على الممارسات التدريسية لدى المعلمات بمحافظة العيدابي https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-effectiveness-of-a-training-program-for-conceptual-understanding-in-mathematics-on-the-teaching-practices-of-female-teachers-in-al-aidabi-governorate/ Sun, 08 Dec 2024 19:00:46 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3090 بيانات الباحث ماجستير المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية Abeerr2010@gmail.com أستاذ المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p4 مستخلص البحث هدفت الدراسة في اختبار فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية الاستيعاب المفاهيمي بمادة الرياضيات على الممارسات التدريسية لدى المعلمات، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي… اقرأ المزيد »فاعلية برنامج تدريبي للاستيعاب المفاهيمي بمادة الرياضيات على الممارسات التدريسية لدى المعلمات بمحافظة العيدابي

The post فاعلية برنامج تدريبي للاستيعاب المفاهيمي بمادة الرياضيات على الممارسات التدريسية لدى المعلمات بمحافظة العيدابي appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إنتاج الأخبار التلفزيونية: دراسة حالة على قناة الإخبارية السعودية https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/employing-artificial-intelligence-applications-in-tv-news-production-a-case-study-on-saudi-news-channel/ Sun, 08 Dec 2024 18:50:53 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3094 بيانات الباحث باحثة ماجستير، إعلام مرئي ومسموع، قسم الإعلام، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية MaryamAlshammari75@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم مظاهر تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال إنتاج الأخبار التلفزيونية ورصد آليات تطويرها وتقييم عمليات إنتاج الأخبار التلفزيونية بالذكاء الاصطناعي. والكشف عن المعوقات والتحديات التي تواجه إنتاج… اقرأ المزيد »توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إنتاج الأخبار التلفزيونية: دراسة حالة على قناة الإخبارية السعودية

The post توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إنتاج الأخبار التلفزيونية: دراسة حالة على قناة الإخبارية السعودية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> اتجاه طالبات الصف الثالث المتوسط نحو استخدام المتحف الافتراضي في مقرر اللغة العربية في مدينة جدة https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/attitudes-of-the-3rd-grade-students-at-intermediate-schools-towards-using-virtual-museum-in-arabic-language-course/ Sun, 08 Dec 2024 18:00:17 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3098 بيانات الباحث أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية المساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية dalsanee@kau.edu.sa ماجستير، المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p6 مستخلص البحث هدفت الدراسية الحالية إلى معرفة اتجاه طالبات الصف الثالث المتوسط نحو المتحف الافتراضي في  مقرر اللغة… اقرأ المزيد »اتجاه طالبات الصف الثالث المتوسط نحو استخدام المتحف الافتراضي في مقرر اللغة العربية في مدينة جدة

The post اتجاه طالبات الصف الثالث المتوسط نحو استخدام المتحف الافتراضي في مقرر اللغة العربية في مدينة جدة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-effect-of-two-different-blended-learning-strategies-on-developing-website-design-skills-among-third-year-secondary-school-students/ Sun, 08 Dec 2024 17:00:11 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3102 بيانات الباحث ماجستير تقنيات التعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية mohd.alyahyawi@gmail.com أستاذ مشارك تقنيات التعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p7 مستخلص البحث هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث… اقرأ المزيد »أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

The post أثر اختلاف استراتيجيتين للتعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت لدى طلاب الصف الثالث الثانوي appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> واقع التدريب الميداني لطلاب الإعلام بالجامعات السعودية بالتطبيق على طلبة الإعلام بجامعة حائل في الفترة 2023 – 2024 https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/the-reality-of-field-training-for-media-students-in-saudi-universities-application-to-hail-university-media-students-2023-2024/ Sun, 08 Dec 2024 16:00:21 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3106 بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم الإعلام، كلية الآداب والفنون، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية Fhb.ahmed@uoh.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p8 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع التدريب الميداني لطلاب الإعلام بالجامعات السعودية، وذلك بالتطبيق على طلبة قسم الإعلام بكلية الآداب والفنون (بجامعة حائل) سعيا لتقديم حلول ومقترحات يمكن أن تسهم في حل العقبات والمشكلات… اقرأ المزيد »واقع التدريب الميداني لطلاب الإعلام بالجامعات السعودية بالتطبيق على طلبة الإعلام بجامعة حائل في الفترة 2023 – 2024

The post واقع التدريب الميداني لطلاب الإعلام بالجامعات السعودية بالتطبيق على طلبة الإعلام بجامعة حائل في الفترة 2023 – 2024 appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> رعاية الطلبة الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/nurturing-gifted-students-who-have-autism-spectrum-disorder/ Sun, 08 Dec 2024 15:00:01 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3111 بيانات الباحث معلمة تربية خاصة -الاضطرابات السلوكية والتوحد، إدارة تعليم منطقة جازان، المملكة العربية السعودية m2me.k8@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p9 مستخلص البحث تقدم مستهدفات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 الدعم الكبير والمستمر لاكتشاف ورعاية الموهوبين في كافة التخصصات ذات الأولوية التنموية، التي تؤمن بأهمية الاستثمار برعاية الموهوبين والمبدعين كونهم الرافد الأهم لازدهار الأوطان، والقادرين على تشكيل… اقرأ المزيد »رعاية الطلبة الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد

The post رعاية الطلبة الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/challenges-of-using-generative-ai-tools-in-developing-multimedia-based-learning-environments-experts-perspectives/ Sun, 08 Dec 2024 14:00:44 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3115 بيانات الباحث أستاذ مشارك، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية *Ahmadal_sohimy@hotmail.com طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية… اقرأ المزيد »تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء

The post تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]>