المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب IJESA هي مجلة علمية محكمة دولية متخصصة، تهدف إلى أن تكون عونأ للباحثين العرب لتساعدهم على نشر إنتاجهم العلمي من الأبحاث، والدراسات العلمية. وتهتم المجلة بنشر الأبحاث العلمية التي يتوافر فيها الأصالة والحداثة والمنهجية العلمية والتي تشكل إضافة علمية في مجالات التربية، والمكتبات والمعلومات، واللغات، وعلم النفس، وعلم الاجتماع، والفلسفة، والتاريخ، والجغرافيا، والآثار، والإعلام، والعلوم السياسية باللغتين العربية والإنجليزية. وتخضع البحوث المنشورة في المجلة لعملية تحكيم على يد نخبة من الأساتذة الأكاديميين المتخصصين من العديد من دول العالم.
الإصدار 3 العدد 10 لشهر أكتوبر 2024 يحتوي على العديد من الأبحاث العلمية المميزة المتخصصة في جميع تخصصات كليات التربية وكليات الآداب.
للحصول على الإصدار 3 العدد 10 بالكامل اضغط هنا
بيانات الباحث مدرس في قسم علم الاجتماع، كلية الآداب، جامعة الموصل، العراق mohammed.th.z@uomosul.edu.iq DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p1 مستخلص البحث للعنف جذور موغلة في القدم ترافق وابتدأ استخدامه مع الجيل الثاني من أجيال البشرية عندما قتل قابيل أخاه هابيل فحدثت الجريمة الأولى في تاريخ البشرية وهو ما دفع بالمفكرين وعلماء النفس والاجتماع… اقرأ المزيد »الإرهاب السياسي: دراسة اجتماعية تحليلية
بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم علم الاجتماع، جامعة طرابلس، ليبيا Hi.alahmar@uot.edu.ly DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p2 مستخلص البحث تلعب التّحوّلات المجتمعيّة دورًا محوريًا في تشكيل وتغيير القيم لدى العمّال. هذه التّحوّلات تتأثّر بعدّة عوامل مثل: التّطوّر الاقتصادي، والتّغيّرات التّكنولوجيّة، والتّحوّلات الثّقافيّة والسّياسيّة. وتهدف هذه الدّراسة إلى فهم العلاقة بين القيم الثّقافيّة والاجتماعيّة… اقرأ المزيد »التّحوّلات المجتمعيّة ومردوداتها على التّوجّهات القيميّة للعمّال
بيانات الباحث دكتوراه اللغة العربية “أدب ونقد”، جامعة الوصل، الإمارات العربية المتحدة Amna_alhashemi@yahoo.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p3 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى إضاءة جانب من جوانب الرواية الإماراتية وهو جانب التحولات التي برزت فيها نظرًا للتحولات التي مر بها المجتمع الإماراتي في القرن الواحد والعشرين. وجاء التركيز في هذه الدراسة… اقرأ المزيد »تحولات الحيز في الخطاب الروائي الإماراتي النسوي في القرن الواحد والعشرين: رواية رائحة الزنجبيل لصالحة عبيد غابش أنموذجًا
بيانات الباحث أستاذ الحديث وعلومه، المساعد بقسم الدراسات الإسلاميَّة، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية Azawawy@taibahu.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p4 مستخلص البحث يتكلَّم هذا البحث عن موضوع المظاهرات، وموقف الإسلام منها، وقد لوحظ في زماننا هذا كثرةُ تجمُّعات الناس في شتَّى البلدان، وخروجهم إلى الطرق والأماكن المختلفة لأسبابٍ عديدةٍ، منها: أسبابٌ سياسيَّةٌ،… اقرأ المزيد »المُظَاهَرَاتُ أصلُها وَحُكْمها في الإسلام
This research deals with the relationship between the concept of gender equality in the Qur’an and Sunnah, and what is stated in the 2030 Sustainable Development Goals document issued by the United Nations, and addressing the problems of racial discrimination between the sexes that peoples suffer from in all previous… اقرأ المزيد »العلاقة بين المساواة بين الجنسين في الكتاب والسنة وأهداف التنمية المستدامة 2030 –”عرض وتقويم”
بيانات الباحث ماجستير التعليم الإلكتروني، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية mero.55m@gmail.com ماجستير التعليم الإلكتروني، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية nada.elywah@gmail.com أستاذ تقنيات التعليم المشارك، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية amujallid@kau.edu.sa DOI البحث… اقرأ المزيد »فاعلية استخدام روبوتات الدردشة التفاعلية (Chat Bot) عبر التلجرام في تنمية مهارات البرمجة بلغة بايثون لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بيانات الباحث طالبة دراسات عليا، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية nwarah-2@hotmail.com أستاذ تقنيات التعليم المشارك، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n10p7 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية للمهارات التكنولوجية التربوية المعرفية وفق إطار (TPACK) واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي،… اقرأ المزيد »درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس للمهارات التكنولوجية التربوية المعرفية وفق إطار (TPACK) من وجهة نظر أعضاء وطالبات كلية التربية في جامعة حائل