تكنولوجيا التعليم Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب International Journal of Educational Sciences and Arts Mon, 16 Feb 2026 20:48:53 +0000 ar hourly 1 https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png تكنولوجيا التعليم Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب 32 32 فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-a-learning-environment-based-on-visual-design-using-canva-ai-in-developing-reading-skills-among-primary-stage-pupils-an-applied-study-at-al-nakhaba-private-schools-in-al-kharj-kin/ Tue, 10 Feb 2026 22:00:54 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4410 بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p3 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام Canva AI في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية، وقد… اقرأ المزيد »فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية

The post فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-use-of-artificial-intelligence-tools-in-scientific-research-reality-and-challenges-a-survey-study-of-postgraduate-students-at-the-international-university-of-africa/ Tue, 10 Feb 2026 21:30:41 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4429 بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرّف على واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة إفريقيا العالمية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد البحث العلمي، وكشف أبرز التحديات… اقرأ المزيد »استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية

The post استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> دور استخدام التعلم النقال في تحسين مهارات تصميم الجرافيك لدى المصممين الممارسين واتجاهاتهم نحوه https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/04/22/the-role-of-using-mobile-learning-in-improving-graphic-design-skills-of-practitioner-designers-and-their-attitudes-towards-it/ Mon, 22 Apr 2024 13:40:08 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2630 بيانات الباحث ماجستير التعليم الإلكتروني، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية shahadsouhad@gmail.com ماجستير التعليم الإلكتروني، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية Lamiabr.d2030@gmail.com أستاذ تقنيات التعليم المشارك، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية Lalfrani@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p7 مستخلص… اقرأ المزيد »دور استخدام التعلم النقال في تحسين مهارات تصميم الجرافيك لدى المصممين الممارسين واتجاهاتهم نحوه

The post دور استخدام التعلم النقال في تحسين مهارات تصميم الجرافيك لدى المصممين الممارسين واتجاهاتهم نحوه appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> Higher Education Students’ Perceptions and Attitudes about Using ChatGPT in Oman: A Case Study of OCMT https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/04/22/higher-education-students-perceptions-and-attitudes-about-using-chatgpt-in-oman-a-case-study-of-ocmt/ Mon, 22 Apr 2024 13:01:06 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2640 Author Assistant Professor, Oman College of Management and Technology, Oman https://orcid.org/0009-0005-2711-0335 sattia@omancollege.edu.om Assistant Professor, Sultan Qaboos University, Oman https://orcid.org/0000-0001-9552-4111 elsawy@squ.edu.om Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p8 Abstract This study aims to determine the role of ChatGPT as a virtual assistant for the students in higher education institutions in the Sultanate of Oman to enhance learning, foster their skill… اقرأ المزيد »Higher Education Students’ Perceptions and Attitudes about Using ChatGPT in Oman: A Case Study of OCMT

The post Higher Education Students’ Perceptions and Attitudes about Using ChatGPT in Oman: A Case Study of OCMT appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية روبوتات الدردشة “Chatbot” في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية للتعلم لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/02/19/%d9%81%d8%a7%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%b1%d9%88%d8%a8%d9%88%d8%aa%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%af%d8%b4%d8%a9-chatbot-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d9%86%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%87%d8%a7/ Mon, 19 Feb 2024 14:16:05 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2532 The Effectiveness of Chatbots in Developing Scientific Research Skills and Motivation for Learning among Postgraduate Students بيانات الباحث ماجستير التعليم الإلكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، جدة المملكة العربية السعودية tahanijei@gmail.com ماجستير التعليم الإلكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، جدة المملكة العربية السعودية أستاذ تقنيات التعليم المشارك، جامعة الملك عبد العزيز، جدة المملكة العربية السعودية DOI البحث… اقرأ المزيد »فاعلية روبوتات الدردشة “Chatbot” في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية للتعلم لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز

The post فاعلية روبوتات الدردشة “Chatbot” في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية للتعلم لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> معايير تصميم بيئة تعلم مقلوب تكيفي وفق نمطي التعلم (البصري / اللفظي) https://ijesa.vsrp.co.uk/2023/06/11/standards-of-designing-an-adaptive-flipped-learning-environment-according-to-the-two-learning-styles-visual-verbal/ Sun, 11 Jun 2023 18:42:00 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2096 بيانات الباحث قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية aalsulaimani@kau.edu.sa قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n4p3 ملخص هدف البحث إلى إيجاد معايير تصميم بيئة تعلم مقلوب تكيفية وفق نمطي التعلم (البصري / اللفظي) واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي في إعداد تلك القائمة وذلك… اقرأ المزيد »معايير تصميم بيئة تعلم مقلوب تكيفي وفق نمطي التعلم (البصري / اللفظي)

The post معايير تصميم بيئة تعلم مقلوب تكيفي وفق نمطي التعلم (البصري / اللفظي) appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية نموذج مقترح لبيئة تعلم مدمج قائمة على التفكير التصميمي في تنمية الدافعية للإنجاز https://ijesa.vsrp.co.uk/2023/05/25/the-effectiveness-of-a-proposed-model-for-a-blended-learning-environment-based-on-design-thinking-in-developing-motivation-for-achievement/ Thu, 25 May 2023 13:11:30 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=2039 بيانات الباحث قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية aalsulaimani@kau.edu.sa تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n3p4 ملخص هدفت هذه الدراسة إلى محاولة  الكشف عن فاعلية نموذج مقترح لبيئة تعلم مدمج قائمة على التفكير  التصميمي في تنمية الدافعية للإنجاز، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي كمنهج… اقرأ المزيد »فاعلية نموذج مقترح لبيئة تعلم مدمج قائمة على التفكير التصميمي في تنمية الدافعية للإنجاز

The post فاعلية نموذج مقترح لبيئة تعلم مدمج قائمة على التفكير التصميمي في تنمية الدافعية للإنجاز appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]>