تقنيات التعليم Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب International Journal of Educational Sciences and Arts Wed, 20 May 2026 18:21:12 +0000 ar hourly 1 https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png تقنيات التعليم Archives - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب 32 32 فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-effectiveness-of-a-learning-environment-based-on-visual-design-using-canva-ai-in-developing-reading-skills-among-primary-stage-pupils-an-applied-study-at-al-nakhaba-private-schools-in-al-kharj-kin/ Tue, 10 Feb 2026 22:00:54 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4410 بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p3 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام Canva AI في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية، وقد… اقرأ المزيد »فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية

The post فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التصميم البصري باستخدام (Canva AI) في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأولية: دراسة تطبيقية بمدارس النخبة الأهلية بالخرج- المملكة العربية السعودية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/02/10/the-use-of-artificial-intelligence-tools-in-scientific-research-reality-and-challenges-a-survey-study-of-postgraduate-students-at-the-international-university-of-africa/ Tue, 10 Feb 2026 21:30:41 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4429 بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودانibnsalim333@gmail.com تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعوديةabdullahabid1402@gmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرّف على واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة إفريقيا العالمية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد البحث العلمي، وكشف أبرز التحديات… اقرأ المزيد »استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية

The post استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/10/05/cooperative-learning-its-concept-historical-and-philosophical-roots-implementation-steps-and-tools/ Sun, 05 Oct 2025 18:40:33 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4103 بيانات الباحث باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس -تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية n.albhijan@gmail.com باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس -تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية قسم المناهج وطرق التدريس -التقنيات التعليمية، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية،… اقرأ المزيد »التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته

The post التعلم التعاوني: مفهومه وجذوره التاريخية والفلسفية وخطوات تنفيذه وأدواته appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> أثر استخدام الفيديو التفاعلي على زيادة التحصيل الدراسي في لغة برمجة البايثون لطالبات الصف الأول متوسط في مقرر المهارات الرقمية https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/the-effect-of-using-interactive-video-on-enhancing-academic-achievement-in-python-programming-language-for-first-year-intermediate-female-students-in-the-digital-skills-course/ Wed, 03 Sep 2025 17:05:04 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3993 بيانات الباحث باحثة ماجستير، تخصص تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية anfalskh@gmail.com باحثة ماجستير، تخصص تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية أستاذ مساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p2 مستخلص البحث هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام الفيديو التفاعلي على… اقرأ المزيد »أثر استخدام الفيديو التفاعلي على زيادة التحصيل الدراسي في لغة برمجة البايثون لطالبات الصف الأول متوسط في مقرر المهارات الرقمية

The post أثر استخدام الفيديو التفاعلي على زيادة التحصيل الدراسي في لغة برمجة البايثون لطالبات الصف الأول متوسط في مقرر المهارات الرقمية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارة إعداد العروض التقديمية والوعي الرقمي لدى معلمات المرحلة الابتدائية https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/the-effectiveness-of-generative-artificial-intelligence-applications-in-developing-presentation-design-skills-and-digital-awareness-among-primary-school-teachers/ Wed, 03 Sep 2025 16:45:20 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4003 بيانات الباحث برنامج الماجستير التنفيذي في التعليم الإلكتروني، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية ealqumayri@gmail.com برنامج الماجستير التنفيذي في التعليم الإلكتروني، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية المشرفة الأكاديمية، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p4 مستخلص البحث… اقرأ المزيد »فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارة إعداد العروض التقديمية والوعي الرقمي لدى معلمات المرحلة الابتدائية

The post فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارة إعداد العروض التقديمية والوعي الرقمي لدى معلمات المرحلة الابتدائية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> التقويم البنائي الإلكتروني القائم على نمطي التغذية الراجعة (التفسيرية والتصحيحية) وفاعليته على التحصيل العلمي وقلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/09/03/the-electronic-formative-assessment-based-on-the-two-types-of-feedback-interpretive-and-corrective-and-its-effectiveness-on-academic-achievement-and-test-anxiety-among-high-school-female-students-in-m/ Wed, 03 Sep 2025 15:50:52 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4033 بيانات الباحث ماجستير تخصص تقنيات التعليم، كلية التربية – جدة، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية ماجستير تخصص تقنيات التعليم، كلية التربية – جدة، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية so_oma1414@hotmail.com المشرفة الأكاديمية، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p9 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على… اقرأ المزيد »التقويم البنائي الإلكتروني القائم على نمطي التغذية الراجعة (التفسيرية والتصحيحية) وفاعليته على التحصيل العلمي وقلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات

The post التقويم البنائي الإلكتروني القائم على نمطي التغذية الراجعة (التفسيرية والتصحيحية) وفاعليته على التحصيل العلمي وقلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية بيئة تعلم الكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية قدرات التعلم الرقمي لدى طلاب الاعلام الرقمي بجامعة جدة https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/08/08/the-effectiveness-of-an-e-learning-environment-based-on-a-generative-artificial-intelligence-model-in-developing-digital-learning-capabilities-among-digital-media-students-at-the-university-of-jeddah/ Fri, 08 Aug 2025 19:30:56 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3916 بيانات الباحث باحث دكتوراه في تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية Salhawiti@uj.edu.sa أستاذ تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية aalsulaimani@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p2 مستخلص البحث استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نموذج الذكاء الاصطناعي التوليدي (ChatGPT) في تنمية الجانبين المعرفي والأدائي المرتبطين بقدرات التعلم… اقرأ المزيد »فاعلية بيئة تعلم الكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية قدرات التعلم الرقمي لدى طلاب الاعلام الرقمي بجامعة جدة

The post فاعلية بيئة تعلم الكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية قدرات التعلم الرقمي لدى طلاب الاعلام الرقمي بجامعة جدة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> دور بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعزيز قدرات التعلم الرقمي لدى المرحلة الجامعية: دراسة نوعية https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/08/08/the-role-of-an-e-learning-environment-based-on-generative-ai-in-enhancing-digital-learning-capabilities-among-undergraduate-students-a-qualitative-study/ Fri, 08 Aug 2025 18:40:01 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3944 بيانات الباحث باحث دكتوراه في تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية Salhawiti@uj.edu.sa أستاذ تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية aalsulaimani@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p7 مستخلص البحث يهدف هذا البحث النوعي، الذي استند إلى النهج الظاهراتي، إلى استكشاف تصوّرات وتجارب طلاب بكالوريوس الإعلام الرقمي بجامعة جدة أثناء دراستهم لمقرر “الثقافة الرقمية”… اقرأ المزيد »دور بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعزيز قدرات التعلم الرقمي لدى المرحلة الجامعية: دراسة نوعية

The post دور بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعزيز قدرات التعلم الرقمي لدى المرحلة الجامعية: دراسة نوعية appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> فاعلية التلعيب باستخدام موقع (Wordwall) على مهارات القراءة لدى طلاب مرحلة رياض الأطفال https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/06/03/the-effectiveness-of-gamification-using-wordwall-on-reading-skills-among-kindergarten-students/ Tue, 03 Jun 2025 20:30:52 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3777 بيانات الباحث باحثة ماجستير في تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية باحثة ماجستير في تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية rubaalsalmi@hotmail.com أستاذ تقنيات التعليم المشارك، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n6p3 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى فاعلية توظيف أسلوب… اقرأ المزيد »فاعلية التلعيب باستخدام موقع (Wordwall) على مهارات القراءة لدى طلاب مرحلة رياض الأطفال

The post فاعلية التلعيب باستخدام موقع (Wordwall) على مهارات القراءة لدى طلاب مرحلة رياض الأطفال appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]> أثر زمن استجابة الطالب في بيئة التلعيب على تنمية مهارات البرمجة https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/04/04/the-impact-of-student-response-time-in-a-gamified-learning-environment-on-programming-skill-development/ Fri, 04 Apr 2025 16:30:55 +0000 https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3610 بيانات الباحث باحث دكتوراه، تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية alzayre@gmail.com المشرف العلمي، أستاذ تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر اختلاف زمن الاستجابة للأنشطة التعليمية (محددة بوقت، غير محددة بوقت) في بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على التلعيب على تنمية مهارات… اقرأ المزيد »أثر زمن استجابة الطالب في بيئة التلعيب على تنمية مهارات البرمجة

The post أثر زمن استجابة الطالب في بيئة التلعيب على تنمية مهارات البرمجة appeared first on المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب.

]]>