تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » اللغة العربية » صفحة 2

اللغة العربية

تَحْلِيـلُ استراتيجيَّاتِ التَّـأثير والامتـداد الفِكْرِيّ لِخِطَــابِ التَّطَرُّفِ فِي البِيئةِ العَرَبِيَّةِ: حَرَكَــــةُ الشَّبَابِ المُؤْمِـــن الحُوثِيَّة -أنموذجًا-

بيانات الباحث أستاذ مُشَارِك العُلُوم النَّحويَّة واللُّغَوِيَّة بِكُلِّيَّة الآداب واللُّغات، جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، الإمارات العربية المتحدة – أستاذ مساعِد بكليَّة دار العلوم، جامعة المنيا، مصر [email protected] orcid.org/0000-0003-4023-6168 باحث دكتوراه بكلية الآداب واللُّغَات، جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، الإمارات العربية المتحدة DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n11p8 مستخلص البحث تهدف… اقرأ المزيد »تَحْلِيـلُ استراتيجيَّاتِ التَّـأثير والامتـداد الفِكْرِيّ لِخِطَــابِ التَّطَرُّفِ فِي البِيئةِ العَرَبِيَّةِ: حَرَكَــــةُ الشَّبَابِ المُؤْمِـــن الحُوثِيَّة -أنموذجًا-

أسماء ساعات اللَّيل والنَّهار عند العرب: دراسة لغوية

بيانات الباحث المدينة المنورة، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n9p3 مستخلص البحث ساعات اليوم بليله ونهاره أربعٌ وعشرون (24) ساعة، ولكلِّ ساعة عند العرب اسمٌ، وقد ذكر الثَّعالبي في كتابه (فقه اللُّغة) أسماء ساعات اليوم، بعنوان: فصل في تعديد أسماء ساعات النَّهار واللَّيل على أربعة وعشرين لفظة، وهدفت هذه… اقرأ المزيد »أسماء ساعات اللَّيل والنَّهار عند العرب: دراسة لغوية

مستقبل تعليم المهارات اللغوية للناطقين بغير العربية

بيانات الباحث مدرّس أول، قسم اللغة العربيّة، كليّة متداخلة التخصّصات، جامعة زايد، دبي، الإمارات العربية المتحدة [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p13 مستخلص البحث تعتبر اللغة اليوم من الحاجات الأساسية للإنسان؛ فهناك علاقة تربط بينهما تلك العلاقة تبادلية وثيقة تحرم الفصل بين أحدهما عن الآخر، فالإنسان بوصفه مخلوقاً اجتماعياً يحتاج إلى اللغة… اقرأ المزيد »مستقبل تعليم المهارات اللغوية للناطقين بغير العربية

المقاربة التواصلية في تعليم نحو العربية تفعيلاً وتقويماً: قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية بكلية التربية – طرابلس أنموذجاً

بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة طرابلس، ليبيا [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p15 مستخلص البحث تقنين اللغة وصونها بصوغ قواعد النحو الدقيقة المتينة عمل عظيم انبرى له قديماً عدد من العلماء الذين صرفوا جهدهم ومالهم ووقتهم في سبيل ذلك، لكن الإنسان العربي المعاصر صار عازفاً… اقرأ المزيد »المقاربة التواصلية في تعليم نحو العربية تفعيلاً وتقويماً: قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية بكلية التربية – طرابلس أنموذجاً

خصائِص التّراكيب في شِعر الأضياف في حَماسِة أبي تمام: دِراسة تَحليليّة بلاغيّة

بيانات الباحث ماجستير في اللغة العربية وآدابها، كلية اللغة العربية وآدابها، جامعة بيرزيت، دولة فلسطين [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n9p4 مستخلص البحث إنّ هذه الدّراسة تَهدف لِتطبيق القواعد البلاغيّة، والدَلاليّة في باب الأضياف مِن ديوان الحماسة لأبي تمام، وقد ركّز على التّراكيب البَلاغيّة ذات الأنماط المُختلفة مِن خِلال العلاقة بين المُسند،… اقرأ المزيد »خصائِص التّراكيب في شِعر الأضياف في حَماسِة أبي تمام: دِراسة تَحليليّة بلاغيّة

التحول الصوتي في الفاصلة القرآنية: دراسة في سورة التكوير

بيانات الباحث أستاذ مساعد، قسم القانون، كلية القانون والعلوم السياسية، جامعة كركوك، العراق مدرس، قسم الشؤون العلمية، رئاسة الجامعة، جامعة كركوك، العراق [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n7p1 مستخلص البحث تعدُّ الفواصل القرآنية من أبرز سمات النظم القرآني، وتشكّل جزءاً من بنية الآيات التي تنتهي بها، وهي تمثل البنية الصوتية في السور… اقرأ المزيد »التحول الصوتي في الفاصلة القرآنية: دراسة في سورة التكوير

الحجاج بالعواطف في شعر ابن زيدون، قصيدة:

بيانات الباحث أستاذ مساعد، جامعة المحظرة الشنقيطية الكبرى، موريتانيا – أستاذ مساعد، كلية الآداب والفنون، جامعة بيشة، المملكة العربية السعودية [email protected] ,[email protected] أستاذ مساعد، كلية الآداب والفنون، جامعة بيشة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n6p4 مستخلص البحث إنّ كل نصّ أدبي شعري أو خطابي يحتوي إلى جانب الوظيفة المهيمنة فيه… اقرأ المزيد »الحجاج بالعواطف في شعر ابن زيدون، قصيدة:

انفتاح القصيدة البردونية: دراسة سوسيونصية

بيانات الباحث قسم اللغة العربية، كلية اللغات، جامعة صنعاء، اليمن [email protected] أستاذ مشارك، قسم اللغة العربية، كلية اللغات، جامعة صنعاء، اليمن DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n6p6 مستخلص البحث تناول الباحث ديوان رواغ المصابيح أنموذجاً لمقاربة انفتاح القصيدة البردونية من منظور سوسيونصي، وقد وقف الباحث على الوضع السوسيولغوي، ثم استنطق عتبة العنوان الرئيسي… اقرأ المزيد »انفتاح القصيدة البردونية: دراسة سوسيونصية

تأثير المُخاطَبِ في صناعة الكلام عند علماء العربية القدماء

بيانات الباحث أستاذ بقسم اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة البصرة، العراق [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n6p9 مستخلص البحث إنَّ مصطلح صناعة الكلام مصطلح واسع الدلالة، إذ أنّه يعني التأليف بأوسع معانيه فنحن مع مصطلح صناعة الكلام نكون نتحدث عن البيان لدى الخطيب والشاعر والمترسل والكاتب، الموضوع متشعب وفيه كلام طويل، موجود… اقرأ المزيد »تأثير المُخاطَبِ في صناعة الكلام عند علماء العربية القدماء

شُهُورُ السَّنَةِ: دراسةٌ لُغويةٌ

بيانات الباحث قسم اللغة العربية، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة طيبة، المدينة المنورة، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n5p4 مستخلص البحث لشُّهور السَّنة أسماءٌ في الجاهلية أُميتت بظهور الإسلام وغلبت التَّسميات الإسلامية الجديدة على التَّسميات القديمة، ترتيب هذه الشُّهور من شهر (المحرَّم) إلى شهر (ذي الحِجَّة)، و(رمضان) الشَّهر الوحيد… اقرأ المزيد »شُهُورُ السَّنَةِ: دراسةٌ لُغويةٌ