تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » العلوم التربوية » صفحة 5

العلوم التربوية

مهارة الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الابتدائي في مادة لغتي باستخدام التقنيات الحديثة

بيانات الباحث طالبة ماجستير، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية [email protected] طالبة ماجستير، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية طالبة ماجستير، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية… اقرأ المزيد »مهارة الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الابتدائي في مادة لغتي باستخدام التقنيات الحديثة

القيم التربوية في تصميم الطوابع العراقية كعنصر لإحياء الهوية بعد عام 2003

بيانات الباحث كلية التربية، جامعة الكوفة، العراق [email protected] كلية التربية، جامعة الكوفة، العراق DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى تعرف القيم التربوية في تصميم الطوابع العراقية وانعكاسها في احياء مفهوم الهوية. أما مشكلة البحث تلخصت في التساؤل الآتي: ما هي القيم التربوية في تصميم الطوابع العراقية وانعكاسها في… اقرأ المزيد »القيم التربوية في تصميم الطوابع العراقية كعنصر لإحياء الهوية بعد عام 2003

Higher Education Students’ Perceptions and Attitudes about Using ChatGPT in Oman: A Case Study of OCMT

Author Assistant Professor, Oman College of Management and Technology, Oman https://orcid.org/0009-0005-2711-0335 [email protected] Assistant Professor, Sultan Qaboos University, Oman https://orcid.org/0000-0001-9552-4111 [email protected] Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p8 Abstract This study aims to determine the role of ChatGPT as a virtual assistant for the students in higher education institutions in the Sultanate of Oman to… اقرأ المزيد »Higher Education Students’ Perceptions and Attitudes about Using ChatGPT in Oman: A Case Study of OCMT

القيادة المستدامة لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة جدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم

بيانات الباحث أستاذ القيادة وتطوير المنظمات المساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] معلم كيمياء، إدارة تعليم الدوادمي، المملكة العربية السعودية [email protected] معلم لغة إنجليزية، إدارة تعليم جدة، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n4p9 مستخلص البحث هدف البحث التعرف على درجة تطبيق مديري مدارس جدة… اقرأ المزيد »القيادة المستدامة لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة جدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم

القيادة المُمَكنة لدى مديرات المدارس الأهلية وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمات

بيانات الباحث ماجستير الإدارة التربوية، قسم الإدارة التربوية، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] أستاذ مساعد، قسم الإدارة التربوية، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n3p2 مستخلص البحث هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع القيادة المُمَكنة لدى… اقرأ المزيد »القيادة المُمَكنة لدى مديرات المدارس الأهلية وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمات

أثر استخدام إستراتيجية “Productive Struggle” في تحسين الفهم المفاهيمي في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي

Objectives: The study aimed to identify the effect of using the “Productive Struggle” strategy in improving conceptual understanding of mathematics among fifth-grade students. Methodology: The study used the quasi-experimental method with a pre-post measurement.  The study sample consisted of (30) students who were distributed equally into the two groups of… اقرأ المزيد »أثر استخدام إستراتيجية “Productive Struggle” في تحسين الفهم المفاهيمي في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي

أثر بَرنامج تَدرِيبي مُستند إِلى نَموذج (TPACK) في تَحسين الرَغبة المُنتجَة لَدى مُعلمات المَرحَلة الأساسية في الأُردُن

بيانات الباحث أستاذ دكتور، دكتوراة مناهج الرياضيات وطرق تدريسها، جامعة اليرموك، الأردن [email protected] دكتوراة مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها، وزارة التربية والتعليم الأردنية، الأردن [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n2p1 مستخلص البحث هدفت الدّراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريبي وفق نموذج (TPACK) في تحسين الرّغبة المنتجة لدى مُعلِّمات المرحلة الأساسية، تمَّ إعداد الدّليل… اقرأ المزيد »أثر بَرنامج تَدرِيبي مُستند إِلى نَموذج (TPACK) في تَحسين الرَغبة المُنتجَة لَدى مُعلمات المَرحَلة الأساسية في الأُردُن

تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي في ضوء أولوية مكانة المملكة العربية السعودية ودورها الريادي

بيانات الباحث أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية [email protected] ماجستير في المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n2p3 مستخلص البحث هدف البحث إلى معرفة درجة تضمين محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي لأولوية مكانة المملكة العربية السعودية ودورها الريادي،… اقرأ المزيد »تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي في ضوء أولوية مكانة المملكة العربية السعودية ودورها الريادي

فاعلية استراتيجية جيجسو (Jigsaw) في تحسين الكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

بيانات الباحث وزارة التربية و التعليم الأردنية، المملكة الأردنية الهاشمية [email protected] قسم التعليم الخاص، المملكة الأردنية الهاشمية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n2p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية جيجسو (Jigsaw) في تحسين الكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وقامت الباحثان… اقرأ المزيد »فاعلية استراتيجية جيجسو (Jigsaw) في تحسين الكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي