تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » إدارة مدرسية

إدارة مدرسية

القيادة المُمَكنة لدى مديرات المدارس الأهلية وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمات

Principals’ Empowering Leadership and its Relationship to Job Involvement from the Perspective of Female Teachers in Private Schools بيانات الباحث ماجستير الإدارة التربوية، قسم الإدارة التربوية، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] أستاذ مساعد، قسم الإدارة التربوية، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد… اقرأ المزيد »القيادة المُمَكنة لدى مديرات المدارس الأهلية وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمات

القيادة المستدامة لدى مديري المدارس الثانوية الأهلية بمحافظة جدة وعلاقتها بسلوك العمل الابتكاري للمعلمين

Sustainable Leadership among Managers of Private Secondary Schools in Jeddah Governorate and its Relationship to Teachers’ Innovative Work Behavior بيانات الباحث أستاذ الإدارة التربوية والتخطيط المساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] مدير مدرسة بتعليم جدة، المملكة العربية السعودية [email protected] وكيل مدرسة بتعليم جدة، المملكة العربية… اقرأ المزيد »القيادة المستدامة لدى مديري المدارس الثانوية الأهلية بمحافظة جدة وعلاقتها بسلوك العمل الابتكاري للمعلمين

القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر الهيئة الإدارية بمدارس التعليم العام بمدينة جدة

Strategic Leadership and its Relationship to Administrative Creativity among School Principals from the Point of View of the Administrative Body in Public Education Schools in Jeddah بيانات الباحث أستاذ القيادة وتطوير المنظمات المساعد، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] معلم، إدارة تعليم مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية… اقرأ المزيد »القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر الهيئة الإدارية بمدارس التعليم العام بمدينة جدة

فوائد استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي والتحديات التي تواجهه والحلول المقترحة من وجهة نظر طلبة دبلوم الإدارة المدرسية العالي في جامعة عجلون الوطنية

The Benefits, Challenges, & Proposed Solutions of Using Artificial Intelligence Applications (AIP) in University Education: The Higher School Administration Diploma Students’ Perspective at Ajloun National University بيانات الباحث د، كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، المملكة الأردنية الهاشمية، [email protected] د، كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، المملكة الأردنية الهاشمية، [email protected]… اقرأ المزيد »فوائد استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي والتحديات التي تواجهه والحلول المقترحة من وجهة نظر طلبة دبلوم الإدارة المدرسية العالي في جامعة عجلون الوطنية