<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>أبحاث مرام إبراهيم الشهراني - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/author/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%85-%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2025 23:44:42 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>أبحاث مرام إبراهيم الشهراني - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>العلاقة بين الكفاءة الذاتية والرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-relationship-between-self-efficacy-and-psychological-well-being-among-a-sample-of-female-students-at-the-faculty-of-education-in-the-king-abdulaziz-university/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مرام إبراهيم الشهراني]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 20:50:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[King Abdulaziz University]]></category>
		<category><![CDATA[الكفاءة الذاتية]]></category>
		<category><![CDATA[طالبات كلية التربية]]></category>
		<category><![CDATA[الرفاهية النفسية]]></category>
		<category><![CDATA[جامعة الملك عبد العزيز]]></category>
		<category><![CDATA[Self-Efficacy]]></category>
		<category><![CDATA[Psychological Well-Being]]></category>
		<category><![CDATA[Female Students]]></category>
		<category><![CDATA[Faculty of Education]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3215</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثة دكتوراه، برنامج دكتوراه الفلسفة في الإرشاد النفسي التربوي، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية Maram_m09@hotmail.com DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p9 مستخلص البحث هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على الكفاءة الذاتية وعلاقتها بمستوى الرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز، تكونت عينة الدراسة من(85) طالبة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-relationship-between-self-efficacy-and-psychological-well-being-among-a-sample-of-female-students-at-the-faculty-of-education-in-the-king-abdulaziz-university/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">العلاقة بين الكفاءة الذاتية والرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-relationship-between-self-efficacy-and-psychological-well-being-among-a-sample-of-female-students-at-the-faculty-of-education-in-the-king-abdulaziz-university/">العلاقة بين الكفاءة الذاتية والرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>برنامج إرشادي قائم على النظرية السلوكية لخفض مستوى السلوك العدواني لدى أطفال الروضة</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/a-guidance-program-based-on-behavioural-theory-to-reduce-aggressive-behaviour-among-kindergarten-children/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ملاك عايض اللحياني]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 20:20:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[Preschool Children]]></category>
		<category><![CDATA[أطفال الروضة]]></category>
		<category><![CDATA[برنامج ارشادي]]></category>
		<category><![CDATA[النظرية السلوكية]]></category>
		<category><![CDATA[السلوك العدواني]]></category>
		<category><![CDATA[Counseling Program]]></category>
		<category><![CDATA[Behavioral Theory]]></category>
		<category><![CDATA[Aggressive Behavior]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3229</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثات دكتوراه، برنامج دكتوراه الفلسفة في الإرشاد النفسي التربوي، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية talentedchannel528@gmail.com باحثات دكتوراه، برنامج دكتوراه الفلسفة في الإرشاد النفسي التربوي، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p11 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي قائم على النظرية السلوكية لخفض مستوى السلوك العدواني&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/a-guidance-program-based-on-behavioural-theory-to-reduce-aggressive-behaviour-among-kindergarten-children/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">برنامج إرشادي قائم على النظرية السلوكية لخفض مستوى السلوك العدواني لدى أطفال الروضة</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/a-guidance-program-based-on-behavioural-theory-to-reduce-aggressive-behaviour-among-kindergarten-children/">برنامج إرشادي قائم على النظرية السلوكية لخفض مستوى السلوك العدواني لدى أطفال الروضة</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-05-13 13:27:30 by W3 Total Cache
-->