<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>أبحاث عمر تيسير بطاينة - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/author/%D8%B9%D9%85%D8%B1-%D8%AA%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D9%8A%D9%86%D8%A9/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Fri, 04 Apr 2025 17:58:45 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>أبحاث عمر تيسير بطاينة - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/04/04/the-degree-of-an-administrative-empowerment-practice-among-jordanian-public-secondary-school-principals-from-the-teachers-point-of-view/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أسماء سميح بدوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2025 17:19:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 4 ـــــ إبريل 2025 ـــــ Vol. 4, No. 4]]></category>
		<category><![CDATA[المدارس الثانوية]]></category>
		<category><![CDATA[مديري المدارس]]></category>
		<category><![CDATA[School Principals]]></category>
		<category><![CDATA[التمكين الإداري]]></category>
		<category><![CDATA[Administrative Empowerment]]></category>
		<category><![CDATA[Secondary Schools]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3579</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير، إدارة تربوية، الجامعة الهاشمية، الأردن hu2170011@gmail.com أستاذ مشارك، أصول التربية، الجامعة الهاشمية، الأردن DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p1 مستخلص البحث هدفت الدّراسة التعرف إلى درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزّرقاء، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة بين متوسطات استجابات&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/04/04/the-degree-of-an-administrative-empowerment-practice-among-jordanian-public-secondary-school-principals-from-the-teachers-point-of-view/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/04/04/the-degree-of-an-administrative-empowerment-practice-among-jordanian-public-secondary-school-principals-from-the-teachers-point-of-view/">درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>درجة ممارسة القيادة الاستباقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-degree-of-proactive-leadership-practice-among-private-secondary-jordanian-schools-principals-from-the-teachers-point-of-view/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أسماء سميح بدوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 17:00:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 1 ـــــ يناير 2025 ـــــ Vol. 4, No. 1]]></category>
		<category><![CDATA[المدارس الثانوية]]></category>
		<category><![CDATA[القيادة الاستباقية]]></category>
		<category><![CDATA[مديري المدارس]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم الخاص]]></category>
		<category><![CDATA[Proactive Leadership]]></category>
		<category><![CDATA[School Principals]]></category>
		<category><![CDATA[High Schools]]></category>
		<category><![CDATA[Special Education]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3276</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير، إدارة تربوية، الجامعة الهاشمية، الأردن hu2170011@gmail.com أستاذ مشارك، أصول التربية، الجامعة الهاشمية، الأردن DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p20 مستخلص البحث هدفت الدّراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الاستباقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة الأردنية من وجهة نظر المعلمين، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى الدلالة a) =0.05) بين متوسطات&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-degree-of-proactive-leadership-practice-among-private-secondary-jordanian-schools-principals-from-the-teachers-point-of-view/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">درجة ممارسة القيادة الاستباقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2025/01/04/the-degree-of-proactive-leadership-practice-among-private-secondary-jordanian-schools-principals-from-the-teachers-point-of-view/">درجة ممارسة القيادة الاستباقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصةالأردنية من وجهة نظر المعلمين</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-04-24 16:30:12 by W3 Total Cache
-->