<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>أبحاث رسل صباح نجيب - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/author/%D8%B1%D8%B3%D9%84-%D8%B5%D8%A8%D8%A7%D8%AD-%D9%86%D8%AC%D9%8A%D8%A8/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 03 May 2026 14:00:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>أبحاث رسل صباح نجيب - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>التحكم المعرفي وعلاقته بالاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/mental-control-and-its-relationship-to-guided-discovery-among-kindergarten-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رسل صباح نجيب]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 May 2026 21:40:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 5 ـــــ مايو 2026 ـــــ Vol. 5, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[التحكم المعرفي]]></category>
		<category><![CDATA[الاكتشاف الموجه]]></category>
		<category><![CDATA[طالبات قسم رياض الأطفال]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Control]]></category>
		<category><![CDATA[Guided Discovery]]></category>
		<category><![CDATA[Female Students in the Early Years Education Department]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=4634</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث مدرس مساعد، قسم رياض الأطفال، كلية التربية الأساسية، جامعة الكوفة، العراقrusul.alramahi@uokufa.edu.iq DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p6 مستخلص البحث هدف البحث الحالي إلى التعرف على التحكم المعرفي والاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال، والكشف عن وجود العلاقة بين التحكم المعرفي والاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت الباحثتان ببناء&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/mental-control-and-its-relationship-to-guided-discovery-among-kindergarten-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">التحكم المعرفي وعلاقته بالاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2026/05/01/mental-control-and-its-relationship-to-guided-discovery-among-kindergarten-students/">التحكم المعرفي وعلاقته بالاكتشاف الموجه لدى طالبات قسم رياض الأطفال</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-05-28 10:24:43 by W3 Total Cache
-->