<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>أبحاث أحمد محمد مصلحي - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<atom:link href="https://ijesa.vsrp.co.uk/author/%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%85%D8%B5%D9%84%D8%AD%D9%8A/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal of Educational Sciences and Arts</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2025 23:35:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijesa.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/cropped-My-project-1-3-32x32.png</url>
	<title>أبحاث أحمد محمد مصلحي - المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/challenges-of-using-generative-ai-tools-in-developing-multimedia-based-learning-environments-experts-perspectives/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد عبدالله قران]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Dec 2024 14:00:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Education Experts]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي التوليدي]]></category>
		<category><![CDATA[نظرية الوسائط]]></category>
		<category><![CDATA[بيئات التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[خبراء التعليم]]></category>
		<category><![CDATA[Generative Ai]]></category>
		<category><![CDATA[Media Theory]]></category>
		<category><![CDATA[Learning Environments]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3115</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث أستاذ مشارك، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية *Ahmadal_sohimy@hotmail.com طالب دكتوراه، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/challenges-of-using-generative-ai-tools-in-developing-multimedia-based-learning-environments-experts-perspectives/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/challenges-of-using-generative-ai-tools-in-developing-multimedia-based-learning-environments-experts-perspectives/">تحديات استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير بيئات التعلم القائمة على الوسائط المتعددة من وجهة نظر الخبراء</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>استكشاف وجهة نظر الخبراء في استخدامات التلعيب لتعزيز الذكاء العاطفي لدى طلاب اللغة الإنجليزية</title>
		<link>https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/exploring-expert-perspectives-on-the-use-of-gamification-to-enhance-emotional-intelligence-in-english-language-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد محمد مصلحي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Dec 2024 13:20:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[Gamification]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء العاطفي]]></category>
		<category><![CDATA[طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)]]></category>
		<category><![CDATA[Emotional Intelligence]]></category>
		<category><![CDATA[English as a Foreign Language (EFL) Students]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijesa.vsrp.co.uk/?p=3132</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية amuslihi@gmail.com طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية طالب دكتوراة، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2024.v3n12p13 مستخلص البحث يعد التلعيب أحد الأدوات الفاعلة في التأثير على خبرات تعلم الطلاب ونتائج التعلم الخاصة بهم، مما انعكس بصورة إيجابية على صحة الطالب النفسية&#8230;&#160;<a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/exploring-expert-perspectives-on-the-use-of-gamification-to-enhance-emotional-intelligence-in-english-language-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">استكشاف وجهة نظر الخبراء في استخدامات التلعيب لتعزيز الذكاء العاطفي لدى طلاب اللغة الإنجليزية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk/2024/12/08/exploring-expert-perspectives-on-the-use-of-gamification-to-enhance-emotional-intelligence-in-english-language-students/">استكشاف وجهة نظر الخبراء في استخدامات التلعيب لتعزيز الذكاء العاطفي لدى طلاب اللغة الإنجليزية</a> appeared first on <a href="https://ijesa.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijesa.vsrp.co.uk @ 2026-06-24 06:47:50 by W3 Total Cache
-->