بيانات الباحث
باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، جامعة الأهلية، البحرين
أستاذ مساعد، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين
مستخلص البحث
هدفت الدراسة إلى تحديد دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى المجتمع السعودي، مع التركيز على قياس التأثير الإحصائي لأبعاد الاستخدام (التنوع، التفاعل، الاستخدام الهادف، الوعي بالمحتوى) على جوانب الهوية (الاعتزاز، المعرفة بالتراث، الحفاظ على القيم، نقل الهوية للأجيال). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والبحث النوعي، حيث تم جمع البيانات عبر استبيان إلكتروني صُمم وفق مراجعة الأدبيات واختبارات الصدق والثبات. تم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من 384 مشاركًا من مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي في المملكة العربية السعودية باستخدام معادلة كريجسي -مورجان. حللت البيانات بواسطة برنامج SPSS (الإصدار 25) باستخدام الإحصاء الوصفي، ارتباط بيرسون، ألفا كرونباخ، وتحليل الانحدار الخطي المتعدد. وأظهرت النتائج تأثيرًا إيجابيًا قويًا لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي على تعزيز الهوية الثقافية (R²=0.810)، حيث كان “الاستخدام الهادف” الأكثر تأثيرًا. (Beta=0.480) كما سجلت تحديات مثل تهميش اللغة العربية (متوسط 3.37) وضعف الرقابة على المحتوى (متوسط 3.27). أوصت الدراسة بدعم إنتاج المحتوى الثقافي الأصيل، وتعزيز التوعية بالاستخدام الواعي، وتفعيل دور الأسرة والمؤسسات التعليمية في توجيه الأجيال نحو الاستخدام الإيجابي للمنصات الرقمية.
This study aimed to explore the role of social media in promoting the cultural identity of Saudi society, focusing on the statistical impact of usage dimensions (diversity, interaction, purposeful use, content awareness) on identity aspects (pride, heritage knowledge, value preservation, intergenerational transmission). Adopting a descriptive-analytical and qualitative approach, data were collected via an electronic questionnaire validated through literature review, face validity, and reliability tests. A simple random sample of 384 social media users in Saudi Arabia was selected using Krejcie and Morgan’s formula. Data were analyzed via SPSS (v25) using descriptive statistics, Pearson’s correlation, Cronbach’s alpha, and multiple linear regression. Results revealed a strong positive impact of social media use on cultural identity enhancement (R²=0.810), with “purposeful use” being the most influential dimension (Beta=0.480). Challenges included the marginalization of Arabic (mean=3.37) and weak content oversight (mean=3.27). Recommendations emphasized supporting authentic cultural content production, promoting digital literacy, and enhancing the role of families and educational institutions in guiding youth toward positive social media engagement.