بيانات الباحث
ماجستير تعليم الكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
ماجستير تعليم الكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
مستخلص البحث
هدفت هذه الدِّراسة إلى التَّحقُّق من فاعليَّة برنامج تدريبيّ مقدَّم على منصَّة رقمية إلكترونيَّة (Coursera)؛ لتنمية مهارات التَّصميم التَّسويقي الرَّقميِّ لدى متدرِّبي المعهد الصِّناعيِّ الثَّانويِّ في مدينة جدَّة بالمملكة العربية السعودية. وذلك بتطبيق المنهج الإجرائيِّ ذي التَّصميم الشَّبه تجريبيّ على عيِّنة تجريبيَّة واحدة مختارة بشكل قصدي. فشملت عيِّنة الدراسة من (20) متدرِّبًا من متدرِّبي الصَّفِّ الثَّاني ثانويّ؛ من مسار الحاسب الآليِّ؛ في المعهد الصِّناعيِّ الثَّانويِّ بمدينة جدَّة. وتمحورت أدوات الدِّراسة حول محوري أساسين؛ فركز المحور الأول على: تصميم المنتج الرَّقميِّ التَّسويقيِّ، بينما ركز المحور الثَّاني على: كتابة المحتوى الرَّقميِّ التَّسويقيِّ. وتشكلت اختبارات الدراسة في اعداد اختبار تقييم منتج خاصَّ للتصميم التَّعليميِّ من فئة: (قبليّ/ بعدي).
وكشفت نتائج الدِّراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة بين درجات الاختبار (القبليّ/ البعدي) لصالح التَّطبيق (البعدي)، وذلك في جميع المهارات الَّتي يمثِّلها المقياس. وأوصت الدِّراسة بتدريب أصحاب المشاريع الصَّغيرة التَّابعين للتَّدريب التِّقنيِّ والمهنيِّ وخرِّيجي المعهد الصِّناعيِّ الثَّانويِّ لتطوير مهارة التَّصميم التَّسويقيِّ الرَّقميِّ في حملاتهم التَّسويقيَّة.
This study aimed to investigate the effectiveness of a training program delivered on an electronic platform(coursera) to enhance digital marketing design skills among trainees at the Secondary Industrial In the city of Jeddah, in the Kingdom of Saudi Arabia. By applying action research on a purposefully selected experimental sample, the research sample included (20) second-year secondary school trainees from the computer science track at the Secondary Industrial Institute in Jeddah. A pre- and post-assessment test was developed specifically for the instructional design in this study.
The research tool consisted of two main axes: the first axis focused on designing the digital marketing product, and the second axis on writing digital marketing content. The study results revealed statistically significant differences between the pre-test and post-test scores, favoring the post-test application across all skills represented by the scale. The study also recommended training small business owners affiliated with technical and vocational training and graduates of the Secondary Industrial Institute to develop digital marketing design skills in their marketing campaigns.