The role of electronic game advertisements in influencing the purchasing behavior of high school students in Al-Ahsa
بيانات الباحث
باحث ماجستير، تخصص الاتصال الإستراتيجي، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية
مستخلص البحث
تستهدف هذه الدراسة فهم كيفية تأثير الإعلانات التي تظهر داخل الألعاب الإلكترونية على قرارات الشراء للطلاب، خاصة مع التوسع في استخدام التكنولوجيا الحديثة والوسائل الرقمية في الحياة اليومية. تعتبر الألعاب الإلكترونية واحدة من أكثر المنصات التي تشهد إعلانات تجارية تتسم بالتفاعل والتكامل مع اللعبة، مما يزيد من فرص تأثيرها على اللاعبين. يتزايد الاهتمام بفهم هذه التأثيرات نظراً لشيوع هذه الظاهرة بين الطلاب في المراحل التعليمية، خصوصًا في المرحلة الثانوية التي يتمتع فيها الطلاب بقدرة كبيرة على اتخاذ قرارات استهلاكية. تشير نتائج الدراسة إلى أن غالبية الطلاب يفضلون متابعة الإعلانات عبر الألعاب الإلكترونية المختلفة، خاصة تلك التي يتم عرضها خلال فترات معينة من اللعب، كما تبين أن هناك تأثيرًا كبيرًا للإعلانات التي تستخدم الجرافيك المثير والمؤثرات البصرية التي تجذب انتباه اللاعبين. تسهم الشخصيات المشهورة التي تظهر في بعض الإعلانات داخل الألعاب الإلكترونية في زيادة تأثيرها على سلوك الطلاب، حيث تكون هذه الشخصيات بمثابة قدوة لهم. كما أن الطريقة التي يتم بها عرض الإعلانات، سواء كانت إعلانات منبثقة أو على شكل عروض مدمجة داخل اللعبة، تلعب دورًا مهمًا في جذب انتباه الطلاب وتحفيزهم لاتخاذ قرارات شرائية. على الرغم من أن بعض الطلاب يبدون تحفُّظًا تجاه هذه الإعلانات، إلا أن هناك فئة كبيرة منهم تشعر بالثقة تجاه المعلومات التي تقدمها هذه الإعلانات، وتُظهر اهتمامًا كبيرًا بما تعرضه من منتجات، خاصة في مجالات الألعاب الإلكترونية والأجهزة التقنية. بناءً على هذه النتائج، تتضح العلاقة بين تزايد تأثير الإعلانات الرقمية على الطلاب وقرارهم الشرائي، مما يعكس ضرورة التفكير في تنظيم هذه الإعلانات وتأثيراتها المحتملة على سلوكيات الشراء في المستقبل.
This study aims to understand how advertisements appearing in electronic games affect students’ purchasing decisions, especially with the expansion of the use of modern technology and digital media in daily life. Electronic games are one of the platforms that witness commercial advertisements that are interactive and integrated with the game, which increases the chances of their influence on players. There is increasing interest in understanding these effects due to the prevalence of this phenomenon among students in educational stages, especially in secondary school, where students have a great ability to make consumer decisions. The results of the study indicate that the majority of students prefer to follow advertisements through various electronic games, especially those that are displayed during certain periods of play. It also showed that there is a great impact of advertisements that use exciting graphics and visual effects that attract the attention of players. The famous characters that appear in some advertisements in electronic games contribute to increasing their influence on students’ behavior, as these characters serve as role models for them. The way in which advertisements are displayed, whether pop-up advertisements or in the form of integrated offers within the game, plays an important role in attracting students’ attention and motivating them to make purchasing decisions. Although some students seem to be cautious about these advertisements, there is a large group of them who feel confident about the information provided by these advertisements, and show great interest in the products they offer, especially in the fields of electronic games and technical devices. Based on these results, the relationship between the increasing influence of digital advertisements on students and their purchasing decision becomes clear, which reflects the need to consider regulating these advertisements and their potential effects on purchasing behavior in the future.