بيانات الباحث
أستاذ مشارك، قسم إدارة تربوية وتخطيط، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية
طالبة ماجستير، قسم إدارة تربوية وتخطيط، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية
مستخلص البحث
يشهد قطاع التعليم تحولات جوهرية بفضل الرقمنة، حيث أصبحت التقنية عنصرًا أساسيًا في تحسين جودة العملية التعليمية، يهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على دور الرقمنة في تطوير أساليب التعليم، مع التطرق إلى فوائدها، وتحديات تطبيقها، واستراتيجيات تحسينها. كما تستعرض الدراسة تجارب دولية ناجحة في استخدام الرقمنة، مثل سنغافورة وفنلندا واليابان، وتوصلت نتائج الدراسة إلى المساهمة في تقليل الفجوات التعليمية وتعزيز أساليب التعلم الحديثة، وأيضًا ساعدت الرقمنة في تحسين كفاءة العمليات الإدارية وتقليل التكاليف التشغيلية، وقللت من استهلاك الورق، مما ساهم في تعزيز الاستدامة البيئية. وأوصت الدراسة بعدة توصيات منها تقديم ورش عمل وبرامج تدريبية للمعلمين والإداريين لتمكينهم من استخدام الأدوات الرقمية بكفاءة، وتنفيذ استراتيجيات لتحسين استدامة الرقمنة، مثل تقليل الاعتماد على المواد المطبوعة وتبني التعلم الإلكتروني بشكل أكبر، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مع تسليط الضوء على أهمية التحول الرقمي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
The education sector is undergoing significant transformations due to digitalization, where technology has become a fundamental component in enhancing the quality of the learning process. This study aims to analyze the role of digitalization in developing teaching methodologies, focusing on its benefits, implementation challenges, and improvement strategies. The study also reviews successful international experiences in digital education, such as Singapore and Finland, while proposing solutions to enhance its adoption in Saudi educational institutions. The research relies on analyzing previous studies, highlighting the importance of digital transformation in achieving sustainable development goals.