بيانات الباحث
أخصائية في وزارة التربية والتعليم، وطالبة دكتوراه في الجامعة الأهلية في مملكة البحرين
أخصائية اجتماعية في المؤسسة الملكية للأعمال الإنسانية، وطالبة دكتوراه في الجامعة الأهلية في مملكة البحرين
أستاذ مساعد، كلية علوم الاتصال والإعلام، جامعة زايد، الإمارات العربية المتحدة
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1356-6420
مستخلص البحث
تعرض الدراسة الحالية قضية محورية وجوهرية في مجال الألعاب الرقمية والواقع الافتراضي بوجه خاص بمملكة البحرين وأثرها على الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال، وقد هدفت إلى التعرف على الآثار المترتبة على الاستخدام الأطفال لهذه الألعاب الرقمية والواقع الافتراضي وما لهما من أثر سلبي أو إيجابي على سلوكياتهم. حيث استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتم اختيارنا لعينة متمثلة في جميع أولياء الأمور وهي العينة الشاملة مكونة من (338) مفردة من أولياء الأمور بمملكة البحرين، والذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية منهم (198) ذكور و(140) إناث باختيار طريقة الاستبيان في تحليل الدراسة (والمقابلات الشخصية). مع بعض الأشخاص بصورة مختارة، توصلت الدراسة بأن الألعاب الرقمية والواقع الافتراضي له تأثير كبير على سلوكيات الأطفال سلباً، وأوصت الدراسة المعنيين من أولياء الأمور ووسائل الإعلام بتوعية الأبناء حول أهمية الألعاب الرقمية والعالم الافتراضي، ومخاطر ممارسة هذه الألعاب لفترة طويلة.
The current study presents a pivotal and fundamental issue in the field of digital games and virtual reality in particular in the kingdom of Bahrain and its impact on behavioral disorders in children, and it aimed to identify the effects of children’s use of these digital games and virtual reality and their negative or positive impact on their behaviors. Where the descriptive survey approach was used, and we were selected for a sample represented by all parents, which is a comprehensive sample consisting of (338) single parents in the kingdom of Bahrain, who were randomly selected from them (198) males and (140) females by choosing (questionnaire method) in the analysis of the study (and personal interviews). With some people in a selected way, the study found that digital games and virtual reality have a significant impact on children’s behaviors negatively, and the study recommended concerned parents and the media to educate children about the importance of digital games and the virtual world, and the dangers of playing these games for a long time.