تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » Professional Development

Professional Development

أثر المناخ التنظيمي لمدارس الظهران الأهلية في التطوير المهني

بيانات الباحث باحث ماجستير، الإدارة التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية[email protected], [email protected] أستاذ الإدارة التربوية المساعد، جامعة الملك عبدالعزيز، جدة، المملكة العربية السعودية[email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n1p1 مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر المناخ التنظيمي لمدارس الظهران الأهلية في التطوير المهني للمعلمين، من خلال الإجابة على… اقرأ المزيد »أثر المناخ التنظيمي لمدارس الظهران الأهلية في التطوير المهني

Pedagogical Paradigms in the AI Era: Insights from Saudi Educators on the Long-term Implications of AI Integration in Classroom Teaching

Authors Assistant Professor of Education Technologies, Faculty of Education, King Abdulaziz University, KSA [email protected] Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2023.v2n8p7 Abstract This qualitative study explores the perceptions and experiences of Saudi educators regarding the integration of Artificial Intelligence (AI) in classroom teaching. Through semi-structured interviews with a purposively sampled group of teachers, the… اقرأ المزيد »Pedagogical Paradigms in the AI Era: Insights from Saudi Educators on the Long-term Implications of AI Integration in Classroom Teaching