استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية
بيانات الباحث أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية بجامعة أفريقيا العالمية، السودان[email protected] تعليم مدينة جدة، ماجستير كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية[email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n2p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرّف على واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة إفريقيا العالمية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد… اقرأ المزيد »استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الواقع والتحديات – دراسة استطلاعية على طلاب الدراسات العليا بجامعة إفريقيا العالمية