تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » E-learning

E-learning

مهارات حل المسائل الفيزيائية المتضمنة في مقرر الفيزياء للمرحلة الثانوية: دراسة وصفية

بيانات الباحث ماجستير، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية[email protected] أستاذ مشارك، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية[email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2026.v5n5p3 مستخلص البحث هدفت الدراسة الى تحديد مهارات حل المسألة الفيزيائية اللازم تنميتها لدى طالبات المرحلة الثانوية،  والتعرف على فاعلية استراتيجية… اقرأ المزيد »مهارات حل المسائل الفيزيائية المتضمنة في مقرر الفيزياء للمرحلة الثانوية: دراسة وصفية

دور الرقمنة في تحسين أساليب التعليم وتحقيق التنمية المستدامة: دراسة تحليلية

بيانات الباحث أستاذ مشارك، قسم إدارة تربوية وتخطيط، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية طالبة ماجستير، قسم إدارة تربوية وتخطيط، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n2p7 مستخلص البحث يشهد قطاع التعليم تحولات جوهرية بفضل الرقمنة، حيث أصبحت التقنية عنصرًا أساسيًا في تحسين جودة العملية التعليمية،… اقرأ المزيد »دور الرقمنة في تحسين أساليب التعليم وتحقيق التنمية المستدامة: دراسة تحليلية

فاعليَّة برنامج تدريبيّ مقدَّم على منصَّة رقميَّة إلكترونيَة لتنمية مهارة التَّصميم التَّسويقي الرَّقميِّ لدى متدرِّبي المعهد الصِّناعيِّ الثَّانويِّ في جدَّة

بيانات الباحث ماجستير تعليم الكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] ماجستير تعليم الكتروني، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n1p10 مستخلص البحث هدفت هذه الدِّراسة إلى التَّحقُّق من فاعليَّة برنامج تدريبيّ مقدَّم على منصَّة رقمية إلكترونيَّة (Coursera)؛ لتنمية مهارات التَّصميم التَّسويقي الرَّقميِّ لدى متدرِّبي… اقرأ المزيد »فاعليَّة برنامج تدريبيّ مقدَّم على منصَّة رقميَّة إلكترونيَة لتنمية مهارة التَّصميم التَّسويقي الرَّقميِّ لدى متدرِّبي المعهد الصِّناعيِّ الثَّانويِّ في جدَّة