الموجهين الطلابيين

بيانات الباحث أستاذ دكتور علم النفس، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، الدمام، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n8p5 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي إرشادي قائم على تطبيقاتالذكاءالاصطناعيلتنمية مهارات التعامل مع الأزماتلدى الموجهين الطلابيين، اعتمدت الدراسة على المنهج شبه… اقرأ المزيد »فاعلية برنامج تدريبي إرشادي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجهين الطلابيين