تخطى إلى المحتوى
الصفحة الرئيسية » الإصدار 4، العدد 4 ـــــ إبريل 2025 ـــــ Vol. 4, No. 4

الإصدار 4، العدد 4 ـــــ إبريل 2025 ـــــ Vol. 4, No. 4

المجلة الدولية للعلوم التربوية والآداب IJESA هي مجلة علمية محكمة دولية متخصصة، تهدف إلى أن تكون عونأ للباحثين العرب لتساعدهم على نشر إنتاجهم العلمي من الأبحاث، والدراسات العلمية. وتهتم المجلة بنشر الأبحاث العلمية التي يتوافر فيها الأصالة والحداثة والمنهجية العلمية والتي تشكل إضافة علمية في مجالات التربية، والمكتبات والمعلومات، واللغات، وعلم النفس، وعلم الاجتماع، والفلسفة، والتاريخ، والجغرافيا، والآثار، والإعلام، والعلوم السياسية باللغتين العربية والإنجليزية. وتخضع البحوث المنشورة في المجلة لعملية تحكيم على يد نخبة من الأساتذة الأكاديميين المتخصصين من العديد من دول العالم.
الإصدار 4 العدد 4 لشهر إبريل 2025 يحتوي على العديد من الأبحاث العلمية المميزة المتخصصة في جميع تخصصات كليات التربية وكليات الآداب.

IJESA Vol 4 No 4 Cover

درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميةالأردنية من وجهة نظر المعلمين

بيانات الباحث ماجستير، إدارة تربوية، الجامعة الهاشمية، الأردن [email protected] أستاذ مشارك، أصول التربية، الجامعة الهاشمية، الأردن DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p1 مستخلص البحث هدفت الدّراسة التعرف إلى درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزّرقاء، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات… اقرأ المزيد »درجة ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميةالأردنية من وجهة نظر المعلمين

مدى تحقيق مبادرة ساعة برمجة مع ماينكرافت لمبادئ التعليم الصديق للطفل في سلطنة عمان

بيانات الباحث ماجستير علوم كمبيوتر مع الذكاء الاصطناعي -جامعة كييل بالمملكة المتحدة- رئيسة قسم الابتكار والأولمبياد العلمي بتعليمية محافظة ظفار، سلطنة عمان [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p2 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى تقييم مدى تحقيق مبادرة “ساعة برمجة” مع ماينكرافت لمبادئ التعليم الصديق للطفل في سلطنة عمان، بما يتوافق مع دليل… اقرأ المزيد »مدى تحقيق مبادرة ساعة برمجة مع ماينكرافت لمبادئ التعليم الصديق للطفل في سلطنة عمان

Cybersecurity in Digital Diplomacy: A Comparative Analysis of the United States and Kingdom of Bahrain

Author PhD in Digital Media and Communication Technology – International Diplomatic Relations, Bahrain [email protected] Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p3 Abstract In an era of digital diplomacy, cybersecurity has become a critical component of international relations. As diplomatic engagements shift to digital platforms, the risks associated with cyber threats-ranging from espionage and misinformation… اقرأ المزيد »Cybersecurity in Digital Diplomacy: A Comparative Analysis of the United States and Kingdom of Bahrain

صراع الدولة العثمانية مع القوى الأوربية (النمسا – روسيا أنموذجاً 1740-1792م)

بيانات الباحث م. د.، قسم التاريخ، كلية الآداب، جامعة تكريت، جمهورية العراق [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p4 مستخلص البحث اتجهت الدولة العثمانية بكل ثقلها باتجاه التطور العسكري والقتالي، وتجهيز الجيش وبناء السفن الحربية، ويبدو أن ثقل المهام واتساع أراضيهم هي التي اضطرتهم لذلك، أو أن تشكيل دولتهم كان عسكرياً بامتياز، منذ… اقرأ المزيد »صراع الدولة العثمانية مع القوى الأوربية (النمسا – روسيا أنموذجاً 1740-1792م)

The Saudi Learners of English Corpus (SLEC): Design, Research Potential and Applications

Author Assistant Professor, PhD in Applied linguistics, King Abdullah Air Defense College, Saudi Arabia [email protected] Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p5 Abstract The design and use of learner corpora is a rapidly developing branch of corpus linguistics. Learner corpora have the signal merit of allowing for the use of evidence-based methods in applied… اقرأ المزيد »The Saudi Learners of English Corpus (SLEC): Design, Research Potential and Applications

أثر زمن استجابة الطالب في بيئة التلعيب على تنمية مهارات البرمجة

بيانات الباحث باحث دكتوراه، تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية [email protected] المشرف العلمي، أستاذ تقنيات التعليم، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p6 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر اختلاف زمن الاستجابة للأنشطة التعليمية (محددة بوقت، غير محددة بوقت) في بيئة التعلم الإلكترونية القائمة… اقرأ المزيد »أثر زمن استجابة الطالب في بيئة التلعيب على تنمية مهارات البرمجة

المسؤولية القانونية للمؤثرين في محتوى الإعلام الرقمي وانعكاساته على سلوك طلاب الثانوية العامة بالرياض

بيانات الباحث باحث دكتوراه، الإعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين [email protected] أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p7 مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف أثر المسؤولية القانونية للمؤثرين في محتوى الإعلام الرقمي على سلوك طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، وذلك في… اقرأ المزيد »المسؤولية القانونية للمؤثرين في محتوى الإعلام الرقمي وانعكاساته على سلوك طلاب الثانوية العامة بالرياض

فاعلية الأنشطة الاتصالية لمركز الاستدعاء في توعية المستهلكين بالمنتجات المعيبة

بيانات الباحث باحث ماجستير، تخصص الاتصال الاستراتيجي، قسم الاتصال والإعلام، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية [email protected] أستاذ، قسم الاتصال والإعلام، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p8 مستخلص البحث يهدف هذا البحث إلى دراسة فاعلية الأنشطة الاتصالية التي يقوم بها مركز الاستدعاء في… اقرأ المزيد »فاعلية الأنشطة الاتصالية لمركز الاستدعاء في توعية المستهلكين بالمنتجات المعيبة

تأثير وسائل التواصل الاجتماعي في بناء استراتيجيات التنوع الثقافي: الفنون والتقاليد الثقافية أنموذجا

بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، جامعة الأهلية، البحرين [email protected] أستاذ مساعد في قسم الإعلام والعلاقات العامة، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p9 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى تحديد تأثير وسائل التواصل الاجتماعي بأبعادها (الانتشار والاستخدام، المحتوى، التفاعل، التأثير) على بناء استراتيجيات… اقرأ المزيد »تأثير وسائل التواصل الاجتماعي في بناء استراتيجيات التنوع الثقافي: الفنون والتقاليد الثقافية أنموذجا

قراءة في القوانين والمعايير المتعلقة بالرقابة على المحتوى الرقمي في منصات التواصل الاجتماعي في المملكة العربية السعودية

بيانات الباحث باحث دكتوراه، تخصص إعلام رقمي وتكنولوجيا الاتصال، كلية الآداب والعلوم، جامعة الأهلية، البحرين [email protected] أستاذ دكتور، كلية الآداب والعلوم، الجامعة الأهلية، البحرين DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJESA.2025.v4n4p10 مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير للقوانين والمعايير المتعلقة بالرقابة على المحتوى الرقمي (بأبعادها مجتمعة) على جودة المحتوى الرقمي على منصات التواصل… اقرأ المزيد »قراءة في القوانين والمعايير المتعلقة بالرقابة على المحتوى الرقمي في منصات التواصل الاجتماعي في المملكة العربية السعودية